认知理论的主要理论包括()。A、认知目的学说B、学习同化理论C、人本主义理论界D、发现学习理论E、指导学习理论

题目
认知理论的主要理论包括()。

A、认知目的学说

B、学习同化理论

C、人本主义理论界

D、发现学习理论

E、指导学习理论

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1.青少年认知发展的主要理论包括( )。A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论

2.社会救助社会工作的理论基础主要包括（ ）。A．增能理论B．认知理论C．标签理论D．优势视角E．需求理论

3.关于幽默不同的理论有不同的解释，主要包括()A、人类学理论B、优势-劣势理论C、压力缓解理论D、认知理论

4.认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

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  • 第1题：

    一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括（ ）。

    A．增能理论

    B．优势视角

    C．标签理论

    D．认知理论

    E．需求理论


    正确答案：AB
    一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括：(1)增能理论。(2)优势视角。

  • 第2题：

    社会救助社会工作的理论基础主要包括()。

    A:增能理论
    B:认知理论
    C:标签理论
    D:优势视角
    E:需求理论

    答案：A,D
    解析：
    社会救助社会工作的理论基础主要包括增能理论和优势视角。

  • 第3题：

    10、认知学习理论主要包括

    A．马斯洛的需求层次理论

    B．布鲁纳的认知结构学习理论

    C．奥苏贝尔的认知同化学习理论

    D．信息加工学习理论


    信息加工学习理论;奥苏贝尔的认知同化学习理论;布鲁纳的认知结构学习理论 ·

  • 第4题：

    简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。


    答案：
    解析：
    (1)认知结构学习理论认为知识是对现实世界的表征；而认知建构学习理论认为知识只是对客观现实的较为可靠的解释或假设，会随着人类的进步而不断被修正，并随之出现新的假设。(2)认知结构学习理论更关注结构良好领域知识的学习，而认知建构学习理论更适合解释结构不良领域的学习。(3)认知结构学习理论强调学习的去情境性和抽象性，而认知建构学习理论强调学习以具体真实的问题情境为基础。

  • 第5题：

    态度改变的理论主要有（）。

    A认知平衡理论

    B认知失调理论

    C参与改变理论

    D人本主义理论

    E精神分析理论


    A,B,C
    略

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