小学学习内容中的“三德”不包括()。A、孝德B、至德C、明德D、敏德

题目
小学学习内容中的“三德”不包括()。

A、孝德

B、至德

C、明德

D、敏德

相似考题

1.小学生学习动机的特点由哪些:()A、学习动机由不够明确向比较明确发展B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D、学习目标由近景向远景发展

2.小学生学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展;学习目标由近景向远景发展。()

3.小学生的学习迁移具有三方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

4.小学数学学习考评的内容有哪些?

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  • 第1题：

    小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）。
    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.元认知策略
    D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    A选项，精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。B选项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如做笔记和写提纲等实际上都是组织策略。C选项，元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第2题：

    小学生学习“三角形的内角和是 180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。

    A．概念学习
    B． 符号学习
    C．表征学习
    D． 命题学习

    答案：D
    解析：
    本题考查知识的学习。 多概念之间的关系属于命题。 故本题选 D。

  • 第3题：

    小学音乐教学的内容包括知识学习和乐理学习。请判断


    正确

  • 第4题：

    学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).

    A.直线式
    B.螺旋式
    C.纵向式
    D.横线式

    答案：B
    解析：
    题目考查的是教材的组织方式。期中螺旋式排列对学习者的接受能力，按照繁简，浅易，难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。

  • 第5题：

    小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()

    A.概念学习
    B.符号学习
    C.表征学习
    D.命题学习

    答案：D
    解析：
    命题学习

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