A.增值额确定
B.扣除项目金额的确定
C.税率的确定
D.速算扣除系数
1.关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
2.下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。教学重点:(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点:(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;(2)能用算法描述实际问题。
3.下列关于重难点的表述错误的是( )。A.有些内容是重点而不是难点 B.有些是难点而不是重点 C.而有些则既是重点又是难点 D.重点与难点没有一定的联系
4.全面建设小康社会的重点和难点是( )。A.全面建设小康社会,重点和难点在工业B.全面建设小康社会,重点和难点在城市C.全面建设小康社会,重点和难点在农村D.全面建设小康社会,重点和难点在第三产业
第1题:
第2题:
第3题:
8、中学化学教学中的难点与重点的关系是:
A.难点一定是教学的重点
B.难点不一定是教学的重点
C.难点是固定不变的,重点是随时变化的
D.难点一定不是教学的重点
第4题:
第5题:
中学化学教学中的难点与重点的关系是: