A.业务层面
B.组织层面
C.信息层面
D.评价监督层面
第1题:
A.市场层面
B.业务层面
C.单位层面
D.信息系统层面
第2题:
校长课程领导的内涵主要表现为以下方面()。
A.伦理层面
B.行政与技术层面
C.组织与制度层面
D.权力层面
第3题:
A.物质层面
B.制度层面
C.精神层面
D.宗教层面
第4题:
A.艺术层面、逻辑层面、信息层面
B.信息层面、逻辑层面、艺术层面
C.信息层面、艺术层面、逻辑层面
D.逻辑层面、信息层面、艺术层面
第5题:
企业信息化的基本内容包括基础层面、组织层面和(54)。
A.技术层面
B.应用层面
C.服务层面
D.交互层面
第6题:
战略风险识别可以从( )人手。
A.战略层面
B.宏观层面
C.系统层面
D.微观层面
E.管理层面
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
行政事业单位面临的风险可以分为两个层面的风险:宏观层面的风险和()的风险。
第11题:
商业银行合规管理实践中提倡的“三个层面的合规”是指()。
第12题:
组织层面的信息技术风险
一般性控制层面的信息技术风险
业务流程层面的信息技术风险
业务操作风险
第13题:
A.制度层面
B.物质层面
C.精神层面
D.行为层面
第14题:
A.社会层面
B.文化层面
C.制度层面
D.法律层面
第15题:
A.物质层面
B.制度层面
C.精神层面
D.物质层面和制度层面
第16题:
战略风险识别过程中,战略层面是指:( )
A.总行层面
B.业务领域层面
C.工作岗位层面
D.以上都不对
第17题:
商业银行合规管理实践中提倡的“三个层面的合规”是指()。
A.理念层面 制度层面 执行层面
B.制度层面 业务层面 工作层面
C.机构层面 风险层面 执行层面
D.执行层面 制度层面 应用层面
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
兴业银行内控评价内容涉及()信息科技层面和流程层面的内部控制
第23题:
理念层面、制度层面、执行层面
制度层面、业务层面、工作层面
机构层面、风险层面、执行层面
执行层面、制度层面、应用层面