在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能

题目

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能

相似考题

1.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

2.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能

3.根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。A、认知策略B、智力技能C、言语信息D、态度

4.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

更多“在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A.言语信息 B.认知 ”相关问题

  • 第1题：

    用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学

    习结果分类中的 【 】

    A．智慧技能

    B．认知策略

    C．言语信息

    D．动作技能


    正确答案：B

  • 第2题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。
    A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能


    答案：B
    解析：
    根据认知策略的定义可以判断。

  • 第3题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。

    A.认知策略
    B.言语信息
    C.动作技能
    D.智力技能

    答案：A
    解析：
    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。

  • 第4题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
    A.认知策略
    B.智慧技能
    C.言语信息
    D.动作技能


    答案：A
    解析：
    认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。

  • 第5题：

    在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

    A.言语信息
    B.认知策略
    C.智力技能
    D.运动技能

    答案：B
    解析：
    学习者调节自己的注意、记忆与思维等内部过程的机能叫做认知策略。

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