首先我们学习学前儿童的音乐制作的关键经验,它可以分为()。A.身体动作制作的关键经验B.歌唱的关键经验C.表演的关键经验D.演奏的关键经验

第1题：

第2题：

在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
数概念
略

第3题：

音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、和（）。

正确答案:演奏

第4题：

破除经验型思维定式的关键是冲破经验的（），把经验上升到理论。

• A、宽阔视野
• B、狭隘眼界
• C、封闭视野

正确答案:B

第5题：

在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）

• A、配对
• B、分辨
• C、识记
• D、数概念

正确答案:A

第6题：

音乐形式的关键经验有（）、（）、力度、旋律、（）、速度、（）、风格。

正确答案:节奏；音色；结构；织体

第7题：

以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是（）。

• A、主动学习的关键经验
• B、发展人际关系的关键经验
• C、语言运用的关键经验
• D、创造性表征的关键经验

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

解决大学生顺利就业的关键（）。

• A、努力学习
• B、转变观念
• C、实战经验
• D、前辈传授经验

正确答案:B

第15题：

根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）

• A、主动学习方面的关键经验
• B、语言运用方面的关键经验
• C、经验和表征方面的关键经验
• D、发展逻辑推理的关键经验

正确答案:A

第16题：

海伊斯科普认知发展课程的核心是（）

• A、关键经验
• B、关键知识
• C、关键活动
• D、关键方案

正确答案:A

第17题：

阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。

正确答案: （1）节奏：稳定的节拍；疏密节奏型。
（2）旋律：声音的高低；旋律的上行与下行；旋律的跳进与级进。
（3）音色：日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。
（4）速度：快与慢；渐快与渐慢。
（5）织体：打击乐、舞蹈中声音的多层次；有伴奏无伴奏比较；声音厚薄比较；多声部歌唱。
（6）力度：轻与重；渐强与渐弱。
（7）结构：模仿句；重复句；喊答句；主副歌；三段体、回旋曲；引子。
（8）风格：摇篮曲、舞曲、进行曲。

第18题：

音乐制作的关键经验有（）、（）、（）。

正确答案:动作制作；歌唱；演奏

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：