0－3岁婴幼儿的语言发展分为哪几个过程()。A.前语言交流B.第一个词C.词汇运用D.双词句E.理解与生成

题目
0－3岁婴幼儿的语言发展分为哪几个过程()。

A.前语言交流

B.第一个词

C.词汇运用

D.双词句

E.理解与生成

相似考题

1.简述0~3岁婴幼儿的语言发展的一般过程。

2.社区早教基地的主要任务包括:()。A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

3.亲子园的教学活动要遵循0－3岁婴幼儿的()特点设计而成,为宝宝创设良好有益的环境和刺激,促进宝宝身体、智能、语言、社会情感和适应能力全方面的发展。

4.简述 O~3 岁婴幼儿的语言发展的一般过程。

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  • 第1题：

    0－3岁婴幼儿教育的内容包括()。

    A.动作发展教育

    B.认知发展教育

    C.语言发展教育

    D情感与社会发展教育


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
    （1）早教教师或教养人应为婴幼儿提供可探索的环境，给予他们时间与空间进行充分地探索。
    （2）提醒早教教师和教养人，儿童思维发展具有阶段性，思维的发展水平决定了儿童的学习水平，各个阶段依次经历，不可逾越，但阶段与阶段之间的转化速度存在个体差异。
    略

  • 第3题：

    0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿____的发展。

    A．感知觉能力

    B．想象力

    C．创作力

    D．语言表达能力


    情感、态度、能力、知识、技能

  • 第4题：

    简述0-3岁婴幼儿的语言发展。
    （1）前语言交流。前语言交流最明显的表现是牙牙学语，它开始于2或3个月，一直持续至一岁左右。这是一种跨文化的普遍现象。
    （2）第一个词。婴幼儿一般在第10-14个月时说出第一个单词，一旦婴幼儿开始生成词语，词汇量就会快速增长。
    （3）词汇运用。儿童早期词汇里的第一批单词一般与客体有关，既包括有生命的也包括无生命的。
    （4）双词句。在第1岁6个月左右，当词汇接近200个词时，幼儿开始结合两个词，将单个的单词连成句子来表达一种想法。
    （5）理解与生成。在整个婴幼儿期，理解的发展比生成要快。
    略

  • 第5题：

    简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
    （1）从整体动作到分化动作
    （2）从上部动作到下部动作
    （3）从大肌肉动作到小肌肉动作
    （4）从无意动作到有意动作
    略

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