更多“操作票危险点分析时,主要()等方面进行分析,涵盖工作任务的全过程。 ”相关问题
  • 第1题:

    Jb5232015. 分析电压互感器停电操作时的危险点及预控措施。(10分)


    答案:
    解析:
    答案及评分标准:
    (1)操作中交流失压
    ①二次并列小开关合上后应检查相应的信号,退出电压互感器前应检查相应母线电压指示正常。(1分)
    ②互感器停电检修时需母线停电应进行倒母线操作。(1分)
    (2)操作中保护、自动装置失压误动,电能表不计量
    ①将不能进行电压自动或手动切换会造成误动、拒动的保护自动装置申请退出运行,记录电能表失压的时间。(2分)
    ②对手动切换的应进行切换并确保切换良好。(1分)
    (3)二次并列中运行电压互感器二次小空气开关跳闸或二次熔断器熔断
    ①电压互感器停电操作按先二次后一次顺序,送电相反。停电必须将一、二次全部断开,防止反充电。(1分)
    ②互感器二次回路有问题时严禁二次并列,选择合适的熔断器或小空气开关,各级之间满足级差配合要求,严禁随意擅自增大更换熔断器。(1分)
    (4)带电合接地开关或装设接地线
    ①核对设备名称(编号),做好监护,接地前必须验明确无电压。(1分)
    ②对于GIS无法直接验电的应检查电压互感器隔离开关的机械、电气信号判断确在分闸位置无误后执行。(2分)

  • 第2题:

    工作许可人对没有危险点分析及控制措施的工作票不得许可开工。

    A

    B



  • 第3题:

    教师课堂行为分析是课堂行为研究的重点,主要涵盖教师课堂行为特征分析、 和方法分析等方面。()

    A.内容分析

    B.结构分析

    C.功能分析

    D.组织分析


    A .内容分析

  • 第4题:

    危险点分析应从()等方面考虑,涵盖工作任务的全过程。

    A防止人身伤害

    B工作性质

    C设备损坏

    D环境污染


    A,C,D

  • 第5题:

    倒闸操作的危险点分析?
    无调度指令或调度指令错误,造成误操作;
    无操作票或操作票错误,造成误操作;
    一次系统图与现场设备和运行方式不一致,造成误操作;
    解锁钥匙管理不规范,造成误操作;