关于朗读,以下说法不的一项是?()A.朗读是语言技能养成的实践活动B.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一C.朗读就是书面语言用口头语言表达出来D.朗读是一种重要的情感实践活动

题目
关于朗读,以下说法不的一项是?()

A.朗读是语言技能养成的实践活动

B.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一

C.朗读就是书面语言用口头语言表达出来

D.朗读是一种重要的情感实践活动

相似考题

1.关于为儿童朗读,以下说法不的一项是?()A.根据故事情节的发展调整语速B.要坚持常读C.应该预先读给自己听，这样可以对朗读过程进行设计D.只有儿童提出要求的时候，才可以为儿童朗读，否则会扼杀儿童的兴趣

2.教师讲授朗读技巧时，举例说明汉语言现象中的变调问题，引导学生朗读中正确发音，以下不符合要求的一项是（　　）。A.理想 B.转眼 C.体贴 D.涂改

3.下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（ ）。A.朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可 B.朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读 C.默读是快速阅读的理想方式 D.精读要求仔细、准确、精细地分析读物

4.教师在讲授朗读技巧与朗读情感表达时，举例说明汉语中儿化音具有表达亲切、喜爱情感，表示轻、微、小等意义的特点，以下不符合要求的一项是（　　）。A、朵儿 B、妻儿 C、米粒儿 D、铁丝儿

参考答案和解析
正确答案：C
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  • 第1题：

    教师讲授朗读技巧时，举例说明汉语语言现象中的变调问题，引导学生在朗读中正确发音，以下不符合要求的一项是（　）。

    A、理想
    B、转眼
    C、体贴
    D、涂改

    答案：D
    解析：
    本题考查现代汉语中的变调现象。上声加上声即两个上声音节相连时，前一个上声音节发生变调。如A项“理想”、B项“转眼”。上声加非上声即上声音节的后面与阴平、阳平或去声相连，上声读成半上的调值，如C项“体贴”。D项中没有变调现象，故当选。

  • 第2题：

    短文朗读是一项综合性的测试。


    错误

  • 第3题：

    低年级朗读的“三不”是指不拖腔拖调、不拿腔拿调、不 。


    情景再现，内在语和对象感

  • 第4题：

    1、关于朗读中大胆合理的想象，说法不正确的是（）。

    A．想象要以稿件主题和播讲目的为中心

    B．想象的依据是朗读者的声音条件

    C．想象要有设计和规划

    D．想象不能毫无根据


    ABC

  • 第5题：

    11、朗读是一项非常重要的语文技能，第一学段的朗读要求是（）

    A．正确的朗读课文

    B．流利的朗读单句

    C．能用普通话正确、流利地朗读一段话

    D．能用普通话朗读简单句


    答：朗读在语文教学、文化生活和宣传工作中有着不可低估的作用。通过朗读优秀的作品，可以更具体地学到艺术语言的表达技巧，丰富自己的词汇，提高自己运用祖国语言的能力。再者，朗读也是养成正确发音习惯的一个重要途径，通过朗读，可以把普通话说得更好，提高运用普通话交流思想的能力。

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