对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是()。A.理解、感知、发现、了解、会、学会B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发D.能够、会、学会

题目
对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是()。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

D.能够、会、学会

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1.学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。A、情感和态度B、情感和情绪C、知识D、能力

2.对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。A、理解、感知、发现、了解、会、学会B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发C、能够、会，学会D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

3.简述学前儿童音乐教育目标的制定过程

4.学前儿童健康教育中的情感体验就是根据学前儿童的特点,采取相应措施,运用一定得教育教学手段,激发学前儿童的健康情感,使其乐意、自愿接受健康和卫生知识,改变不正确的健康和卫生态度,形成良好的情感品质。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学前儿童音乐教育目标是什么?


    正确答案：1培养幼儿参与歌唱、韵律活动、倾听等幼儿园各种音乐活动形式的兴趣和热情挖掘每一个幼儿与生俱来的音乐潜力使幼儿在亲身参与的音乐实践活动中获得音乐能力以音乐能力的发展来进一步巩固和激发幼儿对音乐活动的兴趣与热情。2教给幼儿感受和表现音乐美的方法、手段与途径使幼儿通过必要的音乐知识与技能即通过音乐本身所特有的路径走向对音乐美的感受和表现而不仅仅停留或结束在音乐的知识与技能上。3使幼儿以一种自我肯定的、创造性的态度去对待音乐的感受与表现并有能力以声音、节奏为手段去表现他所感受到的音乐和情感。4积累一定数量的音乐作品能够富有热情、富有表现力和创造性地进行表演。

  • 第2题：

    学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
    全面和谐
    略

  • 第3题：

    学前音乐教育是指学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的 、 、 和 以及他们对周围世界的认识和情感。


    激发幼儿对音乐的兴趣与爱好

  • 第4题：

    按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及（）三个方面。
    操作技能
    略

  • 第5题：

    6、引导学前儿童获取周围物质世界的广泛的科学、技术经验，并在经验的基础上，建立表象水平的初级科学概念，这是学前儿童科学教育的（)。

    A．认知目标

    B．方法技能目标

    C．情感态度目标

    D．动作目标


    触觉

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