学前儿童心理学的两大任务的核心是()。A.发展B.研究C.学前儿童D.以人为本
题目
学前儿童心理学的两大任务的核心是()。
A.发展
B.研究
C.学前儿童
D.以人为本
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第1题：
学前儿童心理学
学前儿童心理学是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。其内容包括：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性发展。
略 -
第2题：
学前儿童心理学的研究方法有 、 、 、 和
观察法 实验法 测验法 谈话法 作品分析法 -
第3题：
17、学前儿童心理学的研究是为幼儿教育服务的
正确 -
第4题：
学前儿童心理学研究包括哪些内容？
儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域：
生理发展主要包括：各项生理指标的发展变化；各项生理机能的发展变化；身体各部分的比例和外貌的发展变化；脑神经系统的发展变化；感知觉器官、动作和运动技能的发展变化；影响心理的发育障碍或疾患等；
认知发展主要包括：记忆、思维、问题解决、语言等的发展；
情感和社会性发展主要包括：情绪能力的发展，气质、自我的发展，同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。学前儿童发展心理学的任务，就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为，为教育教学实践提供理论基础。
略 -
第5题：
【论述题】论述学习学前儿童心理学的意义
1）探索学前儿童心理发生和发展的规律，充实儿童心理发展理论体系，促进心理科学的发展。为一切有关儿童的实际工作提供科学依据。 2）首先为学前教育提供心理学依据、其次，儿童心理学为儿童心理健康、儿童医疗和保健提供必要的知识、此外，儿童心理学对一切与儿童有关的法律条文的制定、对儿童文学艺术的创作、儿童出版物的策划和装帧、儿童玩具的设计和制作、儿童服装的设计、儿童食品的开发和调配等具有广泛的指导意义。