家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。A.负相关B.很复杂C.正相关D.无关

题目
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。

A.负相关

B.很复杂

C.正相关

D.无关

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1.影响儿童成就动机不高的家庭因素是A、家长对儿童的自律训练的严格程度B、和谐的家庭氛围C、家长指导与劝告式的引导D、家长过度管束和限制E、让孩子积累成功的体验

2.学前教育价值体现的价值关系有()A、教师与儿童之间的价值关系B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C、儿童与儿童之间的价值关系D、教师与教师之间的价值关系

3.家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。(A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂

4.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（ ）。A．教师与儿童的关系B．教师与家长的关系C．教师与教师的关系D．家长与儿童的关系

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  • 第1题：

    下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（　　）。

    A.教师与儿童的关系
    B.教师与家长的关系
    C.教师与教师的关系
    D.家长与儿童的关系

    答案：A
    解析：
    本题可以采取排除法进行选择。首先我们应明确一点：学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系肯定是关于儿童的，所以．根据这一点我们可以排除两个选项：选项B教师与家长的关系和选项C教师与教师的关系，然后我们分析选项A和选项D，因为题干的学前教育主要侧重于狭义的学前教育，在学前教育过程中，教师与儿童的关系直接影响学前儿童的发展和学前教育的进行，家长与儿童的关系更多的是一种亲子关系，所以学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是教师与儿童的关系，本题正确答案选A。

  • 第2题：

    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )

    A.教师与儿童的关系
    B.教师与家长的关系
    C.教师与教师的关系
    D.家长与儿童的关系

    答案：A
    解析：
    师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

  • 第3题：

    家长的哪些教养观念与教养行为将对儿童形成成就动机产生影响？


    权威型?专断型?放纵型?忽视型

  • 第4题：

    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。

    　　A.教师与儿童的关系

    　　B.教师与家长的关系

    　　C.教师与教师的关系

    　　D.家长与儿童的关系


    答案：A
    解析：
    A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

  • 第5题：

    一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）

    A缓解儿童的紧张心理

    B采取更有效的语言教育方法

    C加强对儿童的严格要求

    D家长要多训练儿童讲话


    A
    略

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