“关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3－4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。()此题为判断题(对，错)。

题目
“关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3－4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。()

此题为判断题(对，错)。

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1.学前儿童心理健康教育的内容有()。A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

2.爱心游戏的作用主要表现在()。A、让幼儿体验人文关怀B、让幼儿学会感恩，懂得回报C、增强幼儿的优越感和自我中心感D、让幼儿能够主动爱亲人，爱朋友

3.磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于()A教师满示实验B学前儿童滴示实验C学前儿童操作实验D教师验证实验

4.学前儿童身体生长发育教育的总目标主要包括()。A、了解人体主要器官及重要功能B、帮助学前儿童逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯C、学习保护身体的基本技能与方法D、知道自己的性别

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  • 第1题：

    集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()


    参考答案√

  • 第2题：

    营养教育的目标是()。

    A.让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理

    B.纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯

    C.培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能

    D.防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    2、“为儿童提供一个关心、安全、爱和幸福的环境，使儿童能够受到积极的刺激、鼓励、表扬和尊重。”属于英国的学前教育目标。


    保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿；以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

  • 第4题：

    下列属于3－4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

    A.初步了解一些营养知识，知道非健康食品会影响健康，能拒绝非健康食品

    B.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

    C.愿意饮用白开水，不贪喝饮料

    D.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具


    参考答案：B

  • 第5题：

    公民道德建设的基本要求是（ ）。

    A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
    B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活
    C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己
    D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学

    答案：A
    解析：
    公民道德建设的主要内容包括：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。因此本题答案为A。

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