在幼儿园里,教师的语言是幼儿模仿的直接对象,教师的师范语言一定要规范到位。()此题为判断题(对，错)。

题目
在幼儿园里,教师的语言是幼儿模仿的直接对象,教师的师范语言一定要规范到位。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现，妥善地运用强化原则

2.示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

3.20.教师在语言活动中做示范后，要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿，进行规范的学习。

4.()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

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  • 第1题：

    幼儿教师口语的主要作用体现在以下哪些方面？

    A．是实现幼儿教师专业化的基础

    B．示范引领幼儿语言能力发展

    C．直接影响幼儿教育质量的高低

    D．是幼儿学习语言模仿的主要对象


    示范引领幼儿语言能力发展;直接影响幼儿教育质量的高低;是实现幼儿教师专业化的基础;是幼儿学习语言的榜样

  • 第2题：

    【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。


    示范模仿法

  • 第3题：

    36、幼儿教师要使语言简短浅显，必须模仿幼儿的“娃娃腔”。


    错误

  • 第4题：

    【多选题】指导折纸活动应该注意：

    A．教师示范语言一定要规范

    B．教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性

    C．折纸的操作方式成人和幼儿是一样的

    D．一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法


    ABD

  • 第5题：

    幼儿教师要使语言简短浅显，必须模仿幼儿的“娃娃腔”。


    错误

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