大班幼儿想象的有意性逐新增长起来,想象过程具有什么特点?()A.目的性B.随意性C.依赖性D.独立性

题目
大班幼儿想象的有意性逐新增长起来,想象过程具有什么特点?()

A.目的性

B.随意性

C.依赖性

D.独立性

相似考题

1.幼儿想象的普遍特点是()。A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。

2.幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。

3.幼儿想象发展的特点为（ ）。(A)无意想象经常出现，有意想象日益丰富 (B)年幼儿童的想象易受各种规则束縛 (C)再造想象占主要地位，创造想象开始发展 (D)富有创造想象潜能

4.幼儿想象发展的特点( )A.无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展B.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展C.想象具有极大夸张性D.想象现实合理性逐步发展

参考答案和解析
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  • 第1题：

    幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。

    A.想象发生
    B.想象过程
    C.想象目的
    D.想象内容

    答案：D
    解析：
    想象是否有再造性是对于想象内容来说的。

  • 第2题：

    案例分析： 相比于小班的儿童，大班阶段的孩子在绘画过程中常常喜欢问：“你们看像不像？”“您看这个小人的两个耳朵一般高吗？”等等。这反映了大班幼儿想象的什么特点？除此之外，大班幼儿的想象还有哪些特点呢？


    错误

  • 第3题：

    幼儿想象发展的具有什么特点（）。

    A．幼儿无意想象占主导地位，有意想象逐步发展

    B．再造想象为主，创造想象开始发展

    C．容易把想象和现实混淆存在夸大与虚构的现象

    D．有意想象和无意想象都显著发展


    1.一无意想象为主，有意想象开始发展。
    2.幼儿以再造想象为主，创造想象开始发展。
    3.幼儿想象初期想象具有极大夸张性，幼儿中后期想象开始具有合乎现实的逻辑性。

  • 第4题：

    简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
    （1）幼儿无意想像发展的特点及表现：
    ①想像无预定目的，由外界刺激直接引起。
    ②想像的主题不稳定。
    ③想像的内容零散，无系统。
    ④以想像过程为满足。
    ⑤想像受情绪和兴趣的影响。
    （2）幼儿有意想像发展的特点及表现：
    ①在活动中出现了有目的、有主题的想像。
    ②想像的主题逐渐稳定。
    ③为了实现主题，能够克服一定的困难。
    略

  • 第5题：

    13、大班幼儿想象内容的新颖性增加。


    正确

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