心理契约类型的划分维度分为()和绩效要求维度。A.文化传承B.时间要求C.团队效能D.管理方式

题目
心理契约类型的划分维度分为()和绩效要求维度。

A.文化传承

B.时间要求

C.团队效能

D.管理方式

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1.下列属于奥赖利和查特曼对组织文化测量维度划分的是()A、创新维度B、稳定性维度C、相互尊重维度D、决策性维度

2.班集体分为近期目标、中期目标和长期目标的划分依据是()。A.时间维度B.心理维度C.精神维度D.文化维度

3.影响绩效评估的相关因素主要有()。A.任务绩效和周边绩效B.目标维度、顾客维度C.过程维度D.组织与员工维度

4.心理契约类型的划分维度分为()和时间结构维度。A.组织文化B.团队效能C.管理模式D.绩效要求

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  • 第1题：

    管理方格理论将领导行为划分为以下哪两个维度( )

    A、结构维度和关怀维度

    B、员工导向和生产导向

    C、对人员的关心度和对生产(事业)的关心度

    D、发展维度和道德维度


    参考答案： C

  • 第2题：

    韦纳等人在同意把原因划分为内在的和外在的这一维度的同时，还提出了另一个重要维度，即（）和（）维度。
    有关稳定；不稳定的稳定性
    略

  • 第3题：

    政策评估的要素维度包括

    A．政策执行维度

    B．政策制定维度

    C．政策绩效维度

    D．政策评价维度


    ABCD

  • 第4题：

    有效的课堂教学可以划分为两个维度，即（）维度与（）维度。
    基础性；发展性
    略

  • 第5题：

    地理虚拟仿真实验在依托已有的地理虚拟仿真软件的维度下，根据虚拟仿真的对象和目的，可以将虚拟仿真实验的类型划分为空间维度的直观演示型虚拟仿真实验、时间维度的重现过程型虚拟仿真实验和_____

    A．综合时空维度的目的探究型虚拟仿真实验

    B．综合时空维度的任务探究型虚拟仿真实验

    C．综合时空维度的直观演示型虚拟仿真实验

    D．综合时空维度的重现过程型虚拟仿真实验


    (a) 提供良好实验平台，提高实验教学水平;(b) 整合实验教学资源，实现实验室的真正开放;(c) 改变实验教学模式，培养科技创新人才

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