A、抬头、翻身
B、独坐、爬行
C、独站、独走
D、扶栏上楼梯
E、双脚跳
1.儿童饮食行为问题医生的处理包括()。A、评估儿童生长和营养状况B、关注进食中的互动和发育行为C、营养指导、行为矫正、口腔训练、增加运动和生长监测D、提供喂养实践中的指导
2.等级评价是评价个体儿童的A、单项发育指标的等级B、多项发育指标的等级C、单项发育指标的等级发育速度D、单性发育指标随年龄发育变动的趋势E、各发育指标之间的相互关系
3.儿童心理评估的目的有()。A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素
4.儿童跌倒评估中的心理/行为障碍:指()。A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、B、儿童孤独症、学校恐怖症C、神经性厌食与贪食D、抽动障碍等。
第1题:
A、发育过程 中的问题行为
B、心理性问题行为
C、心理发育障碍性问题行为
D、品德性问题行为
第2题:
等级评价是评价个体儿童的
A、单项发育指标的等级
B、多项发育指标的等级
C、单项发育指标的等级发育速度
D、单项发育指标随年龄发育变动的趋势
E、各发育指标之间的相互关系
第3题:
第4题:
A、胎儿期保健
B、生长发育监测
C、营养喂养指导
D、产褥期保健
E、高危儿管理
第5题: