A.生物学理论
B.本能论
C.挫折—侵犯理论
D.社会学习理论
第1题:
多拉德和米勒认为人类行为是习得的,而不是天生的,学习需要四个因素循环往复地进行,它们是什么?
驱力,线索,反应,强化。
略
第2题:
非条件反射是后天习得的行为,条件反射是先天就具有的行为。
第3题:
社会心理学家对于侵犯行为成因的主要观点有?
A.侵犯是先天固有的,侵犯性驱力是生物本能。
B.侵犯是进化而得的,侵犯是为了更好地生存。
C.侵犯是外部促成的,侵犯是挫折的自然反应。
D.侵犯是后天习得的,通过模仿可以习得侵犯。
E.侵犯是累积而成的,所受侵犯能量必须转移。
第4题:
消费者的行为很大程度是后天习得的。
第5题:
27、非条件反射是后天习得的行为,条件反射是先天就具有的行为。