A.深刻性
B.丰富性
C.形象性
D.系统性
1.小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。
2.小学儿童概念的发展主要表现在()方面A、深刻性B、丰富性C、系统性D、抽象性
3.在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展
4.简述小学儿童思维发展的一般趋势。
第1题:
A.思维发展片面化
B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但仍带有很大的具体形象性
C.思维的基本过程逐步完善
D.思维停留不发展
第2题:
第3题:
第4题:
A.儿童自我概念停留不发展
B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点
C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异
D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
第5题: