将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
题目
将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。
A、儿童游戏的动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
相似考题
更多“将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。 ”相关问题
-
第1题：
儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
参考答案：C
-
第2题：
学前儿童游戏的高级发展形式是:()A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
参考答案：D
-
第3题：
按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
A感觉运动游戏
B象征性游戏
C结构游戏
D规则游戏
B
略 -
第4题：
认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
正确答案:A
-
第5题：
按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（ ）。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏答案：A解析：皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。