A.行动研究法
B.文献研究法
C.调查法
D.个案研究法
第1题:
谈谈你对素质教育的理解以及教育工作者在推动素质教育全面实施过程中应发挥什么作用。
第2题:
第3题:
第4题:
教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策,运用科学的方法和手段,对教育工作进行(),以期促进教育效率和教育质量提高的过程。
第5题:
下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()
第6题:
()是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。
第7题:
行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()
第8题:
下列关于行动研究法叙述正确的是()。
第9题:
对
错
第10题:
教育管理
教育方式
教育过程
教育评价
第11题:
行动研究法
文献研究法
调查法
个案研究法
第12题:
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
评价有助于提高学校健康教育活动的效果
评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
评价是学校健康教育工作的重要组成部分
第13题:
A.保障社会教育事业发展
B.保障和促进幼儿教育事业的发展
C.是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据
D.对办园、管理和评估等具有客观性
第14题:
第15题:
由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。
A实验法
B个案分析法
C行动研究法
D调查法
第16题:
在教育工作中居于重要位置,是教育工作者的出发点和归宿是()
第17题:
游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。()
第18题:
ERP实施可以划分为三个阶段,它们是()。
第19题:
教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。
第20题:
实验法
个案分析法
行动研究法
调查法
第21题:
行动研究法
叙事研究法
实验研究法
调查研究法
第22题:
是在真实活动中进行的研究
是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
针对教育理论中的问题
第23题:
监督、检查
评估、指导
辅导和技术性服务
建议和反馈