A.课堂演示
B.教学游戏
C.模拟实验
第1题:
第2题:
第3题:
()是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景,使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。
第4题:
有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输入单词,最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型()
第5题:
下列哪项是探究型教学过程中特有的教学环境?()
第6题:
执教“纳税”,戴老师设计交互式课堂教学,并在计算机房上数学课。该课的课件按照使用对象分类属于()。
第7题:
以下选项中,不属于多媒体计算机应用软件的是()。
第8题:
借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。
第9题:
借助计算机仿真技术,再现一个真实情境属于()型多媒体教学课件。
第10题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件
第11题:
第12题:
课堂演示
教学游戏
模拟实验
第13题:
第14题:
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点?
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的,提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高传播的有效性,使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件,需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略
第15题:
利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。
第16题:
学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力,这属于教学情境的哪一类型()
第17题:
什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。
第18题:
戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()
第19题:
下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()
第20题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第21题:
顺序型
助教型
助学型
综合型
积件型
第22题:
多媒体教学课件
多媒体模拟系统
多媒体演示系统
多媒体编辑与创作工具
第23题:
第24题:
学生自主学习型
教学游戏型
训练复习型
模拟实验型