小马正在制作有关员工培训的新演示文稿,他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片,最优的操作方法是
A.将原演示文稿中有用的幻灯片—复制到新文稿
B.放弃正在编辑的新文稿,直接在原演示文稿中进行增删修改,并另行保存
C.通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用的幻灯片引用到新文稿中
D.单击“插入”选项卡上的“对象”按钮,插入原文稿中的幻灯片
第1题:
小李利用PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要,处理该演示文稿的最优操作方法是:
A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,每次放映时按需要进行删减。
B)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻灯片。
C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案。
D)针对不同的人群,分别制作不同的演示文稿。
第2题:
小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时,希望每类产品可以通过不同的演
示主题进行展示,最优的操作方法是:
A)为每类产品分别制作演示文稿,每份演示文稿均应用不同的主题。
B)为每类产品分别制作演示文稿,每份演示文稿均应用不同的主题,然后将这些演示文稿合并为一。
C)在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片,分别为其应用不同的主题。
D)通过PowerPoint中“主题分布”功能,直接应用不同的主题。
第3题:
PowerPoint的应用特点是()。
第4题:
下列()不是PowerPoint的主要功能。
第5题:
制作幻灯片时,下列()情况使用到“另存为”命令。
第6题:
说出制作新演示文稿的3种方式。
第7题:
如果想组织演示文稿中幻灯片的顺序和状态,应选择PowerPoint的()
第8题:
PowerPoint2010中,下列描述错误的是()。
第9题:
PowerPoint2003创建新的演示文稿可以()。
第10题:
将演示文稿另存为网页,再上传到公司网站
将演示文稿结合Microsoft Producer、制作多媒体在线培训材料,并放到网站上供员工观看
将演示文稿文件放到公司网站供员工下载观看
将演示文稿文件打包成CD、分发给员工
第11题:
演示文稿不能发送到Word中
幻灯片制作完毕后不能再调整次序
打包的演示文稿,可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放
不可以将Word文档制作为演示文稿
无法在浏览器中浏览演示文稿
第12题:
在“幻灯片设计”任务窗格中,单击“浏览”,打开其他演示文稿,即可引用其母板
插入”→“幻灯片(从文件)”,选择其他演示文稿后,插入带有所需母板样式的一张幻灯片,并选中“保留源格式”,然后再删除此幻灯片
打开别人的演示文稿,删除所有幻灯片,添加新幻灯片,并以其他名字另存演示文稿
同时打开自己的演示文稿和别人的演示文稿,在别人的演示文稿的幻灯片预览小图中选择幻灯片,用格式刷将母板刷到自己的演示文稿中
第13题:
小姚负责新员工的入职培训。在培训演示文稿中需要制作公司的组织结构图。在PowerPoint中最优的操作方法是:
A)通过插入SmartArt图形制作组织结构图。
B)直接在幻灯片的适当位置通过绘图工具绘制出组织结构图。
C)通过插入图片或对象的方式,插入在其他程序中制作好的组织结构图。
D)先在幻灯片中分级输入组织结构图的文字内容,然后将文字转换为SmartArt组织结构图。
第14题:
请在当前正在制作的演示文稿的第三张幻灯片上,插入C盘中“幻灯片”文件夹里的“计算机基础”。
第15题:
在演示文稿中设置“超级链接”不能链接的目标是()。
第16题:
演示文稿就是利用PowerPoint办公软件制作幻灯片画面的总称。
第17题:
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是()。
第18题:
如果要采用别人的演示文稿母板,可怎样操作?()
第19题:
小明需要将自己制作的演示文稿通过邮件发送给老师,他可以将演示文稿添加到邮件的()
第20题:
演示文稿与幻灯片的关系是()
第21题:
主题中
正文中
附件中
收件人中
第22题:
使用“内容提示向导”
利用已存在的演示文稿来创建新的演示文稿
使用从其他应用程序导入的大纲来创建演示文稿
从不含建议内容和设计的空白幻灯片从头制作演示文稿
利用Word文档导入来创建演示文稿
第23题:
幻灯片一旦制作完毕,就不能调整顺序
不可以将Word文稿制作为演示文稿
无法在浏览器中浏览PowerPoint文件
安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿