江老师使用Word编写完成了课程教案，需根据该教案创建PowerPoint课件，最优的操作方法是：A)参考Word教案，直接在PowerPoint中输入相关内容。B)在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint。C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中。D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。

题目

江老师使用Word编写完成了课程教案，需根据该教案创建PowerPoint课件，最优的操作方法是：

A)参考Word教案，直接在PowerPoint中输入相关内容。

B)在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint。

C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中。

D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。

相似考题

1.我们通常说的培训教案是指老师上课用的PPT课件。( )此题为判断题(对，错)。

2.在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案

3.李某是一名中学教师，每学期均按学校规定编写教案，并上交学校存档。之后，李某向学校提出，因编写教材的需要，要求学校返还教案，或者将教案原本借出复印。但遭到学校拒绝，理由是：“该教案属于职务作品，一切权利归学校。”。该教案是否属于职务作品？“该教案属于职务作品，一切权利归学校”的说法是否正确？为什么？

4.在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。

更多“江老师使用Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:A)参考W ”相关问题

  • 第1题：

    课件使用的时机不同,教案效果会不同。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    在教案编写的一系列工作环节中，（ ）是为设计教学方案、编写教案提供依据。


    正确答案：B

  • 第3题：

    制定教学计划具体包括编制（ ）和编写（ ）。


    A.幻灯片、教案
    B.课程表、幻灯片
    C.课程表、教案
    D.教案、教材

    答案：C
    解析：
    制定教学计划具体包括编制课程表和编写教案。

  • 第4题：

    编写教案要依据()。

    A.教学目标
    B.教材安排
    C.学生和老师情况
    D.课程标准和教科书

    答案：D
    解析：
    教案的撰写是文本形式和表格形式，编写教案要依据课程标准和教科书.从学生实际情况出发，精心设计。

  • 第5题：

    数学课上，老师所提供的下列教学资源，属于数字教学资源的有（）

    • A、各种立体模型
    • B、老师的电子教案
    • C、老师本人
    • D、Flash课件

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    如何把已有的教案（Word文件）移植到PowerPoint中？


    正确答案: 我们已经有了现成的教案，很多内容是要在课堂上讲解的。如果您所在学校有条件进行幻灯片教学，就可以利用已做好的教案，迅速做好每节课所要演示幻灯片。
    方法一：在PowerPoint中插入word文件，步骤如下：
    （1）在PowerPoint中，新建一个空演示文稿；单击【插入】菜单，选择【幻灯片（从大纲）】命令，弹出【插入大纲】对话窗口。
    找到教案文档所在位置，选择此文档，单击【插入】按钮，word文件就插入到演示文稿中了。
    （2）在大纲视图下对插入进来的文档进行编辑，使每页幻灯片上的文字数量比较均衡，对不必要的文字进行删节，并进行文字级别的设定。
    （3）在工具栏上单击右键，选择【大纲】。窗口中出现【大纲】工具栏，有了它的帮助，很快就可以将插入的文档调整好。
    （4）幻灯片的文字部分做好之后，就可以插入一些要用到的图形、图表；内容齐全后，再加些必要的跳转和超级链接；然后再给幻灯片套用一个模板，或是自己加背景、设置配色方案，使幻灯片更美观；最后再考虑加些幻灯片切换、自定义动画、声音等。
    方法二：利用复制功能建立演示文稿：
    利用插入文件的方法来建立演示文稿，调整的工作量还是很大，如果这一节课的演示文稿内容不是特别多，可以利用不同文档间的复制——粘贴功能来完成演示文稿的制作。
    具体方法为：
    打开教案所在的Word文档，启动：PowerPoint，并新建一个空演示文稿；切换到Word文档中，选中第一张幻灯片上所要演示的内容，然后按下【CTRL】+【c】键进行复制，再切换到PowerPoint中，在第一张幻灯片中按下【CTRL】+【V】键进行粘贴；然后再依次复制粘贴第二页、第三页…；对图形可以单复制，并在幻灯片中进行位置和大小的调整；图表、公式等也可复制到演示文稿中；最后对建好的演示文稿进行总体调整，平衡文字量和文字的大小。

  • 第7题：

    编写教案的基本要求（）

    • A、反复修改教案
    • B、检查教案
    • C、设计教案
    • D、比较教案
    • E、审查教案

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）。

    • A、教学指导书
    • B、教学参考书
    • C、教案
    • D、教材

    正确答案:D

  • 第9题：

    编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

    • A、尝试编写教案的草稿
    • B、向学员调查
    • C、试讲
    • D、上讲台后不断调整
    • E、掌握教案编写的原则和方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第10题：

    单选题
    编写教案的依据是（）。
    A

    教学目的

    B

    教材

    C

    课程标准

    D

    学生情况


    正确答案： A
    解析： 国家课程标准是教材编写、 教学、评估和考试命题依据。

  • 第11题：

    单选题
    编写教案的基本要求（）
    A

    反复修改教案

    B

    检查教案

    C

    设计教案

    D

    比较教案

    E

    审查教案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。
    A

    尝试编写教案的草稿

    B

    向学员调查

    C

    试讲

    D

    上讲台后不断调整

    E

    掌握教案编写的原则和方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案，她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放，最优的操作方法是：

    A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间，并将演示文稿设置为自动播放。

    B)在练习过程中，利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间，然后播放即可。

    C)根据讲课节奏，设置幻灯片中每一个对象的动画时间，以及每张幻灯片的自动换片时间。

    D)将PowerPoint教案另存为视频文件。


    答案：b

  • 第14题：

    教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是（）

    A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案


    答案：A
    解析：
    讲义式教案类似于讲稿,就是把教学进程的每一环节都详细设计出来,这种教案要特别注 意语句的连贯性。它可以保证教学的系统性和准确性,新教师一般用得较多。

  • 第15题：

    下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。

    A．美术教案是实施美术教学的具体方案
    B．美术技法类课程可以没有教案
    C．根据教学需要可以使用简案
    D．美术教案可以体现教师的业务水平

    答案：B
    解析：
    在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师理解教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。故美术技法类课程也应该编写教案。

  • 第16题：

    下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。

    A.美术教案是实施美术教学的具体方案
    B.美术技法类课程可以没有教案
    C.根据教学需要可以使用教学简案
    D.美术教案可以体现教师的业务水平

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    （）是企业培训教学管理辅助工作的一项工作内容。

    • A、教案编写
    • B、制作课件
    • C、安排培训场地
    • D、备课

    正确答案:C

  • 第18题：

    “课程资源”板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    编写教案的依据是（）。

    • A、教学目的
    • B、教材
    • C、课程标准
    • D、学生情况

    正确答案:C

  • 第20题：

    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

    • A、教师要提前准备教案
    • B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
    • C、教案中课的组织要严密
    • D、教案要突出重点和难点

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。
    A

    教师要提前准备教案

    B

    教案编写过程中，不必考虑每个细节

    C

    教案中课的组织要严密

    D

    教案要突出重点和难点


    正确答案： B
    解析： 课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

  • 第22题：

    单选题
    自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
    A

    相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

    B

    相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化

    C

    相比手写教案，电子教案更利于教师的修改

    D

    相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张


    正确答案： C
    解析： 电子教案利于存储和共享、利于修改、节省纸张，但是在内容上和手写教案区别不大，所以无法把抽象的教学内容具体化。

  • 第23题：

    问答题
    如何把已有的教案（Word文件）移植到PowerPoint中？

    正确答案： 我们已经有了现成的教案，很多内容是要在课堂上讲解的。如果您所在学校有条件进行幻灯片教学，就可以利用已做好的教案，迅速做好每节课所要演示幻灯片。
    方法一：在PowerPoint中插入word文件，步骤如下：
    （1）在PowerPoint中，新建一个空演示文稿；单击【插入】菜单，选择【幻灯片（从大纲）】命令，弹出【插入大纲】对话窗口。
    找到教案文档所在位置，选择此文档，单击【插入】按钮，word文件就插入到演示文稿中了。
    （2）在大纲视图下对插入进来的文档进行编辑，使每页幻灯片上的文字数量比较均衡，对不必要的文字进行删节，并进行文字级别的设定。
    （3）在工具栏上单击右键，选择【大纲】。窗口中出现【大纲】工具栏，有了它的帮助，很快就可以将插入的文档调整好。
    （4）幻灯片的文字部分做好之后，就可以插入一些要用到的图形、图表；内容齐全后，再加些必要的跳转和超级链接；然后再给幻灯片套用一个模板，或是自己加背景、设置配色方案，使幻灯片更美观；最后再考虑加些幻灯片切换、自定义动画、声音等。
    方法二：利用复制功能建立演示文稿：
    利用插入文件的方法来建立演示文稿，调整的工作量还是很大，如果这一节课的演示文稿内容不是特别多，可以利用不同文档间的复制——粘贴功能来完成演示文稿的制作。
    具体方法为：
    打开教案所在的Word文档，启动：PowerPoint，并新建一个空演示文稿；切换到Word文档中，选中第一张幻灯片上所要演示的内容，然后按下【CTRL】+【c】键进行复制，再切换到PowerPoint中，在第一张幻灯片中按下【CTRL】+【V】键进行粘贴；然后再依次复制粘贴第二页、第三页…；对图形可以单复制，并在幻灯片中进行位置和大小的调整；图表、公式等也可复制到演示文稿中；最后对建好的演示文稿进行总体调整，平衡文字量和文字的大小。
    解析： 暂无解析

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