从多方位、多角度思考问题的是（）A．开放性思维B．立体型思维C．逆向思维D．动态思维

题目

从多方位、多角度思考问题的是（）

A．开放性思维

B．立体型思维

C．逆向思维

D．动态思维

相似考题

1.党委领导下的专门机关与广大群众相结合，这种结合是( )的。A．多形式B．多角度C．多方位D．多层次

2.从多方位、多角度地思考问题的思维类型,准确的是()A、开放性思维B、动态思维C、立体型思维D、逆向思维

3.培训需求调查的内容不要过于（ ），这样会浪费时间和费用。A．多角度，B．取证C．宽泛D．多方位

4.下列关于专门机关与广大群众相结合的观点，正确的是( )A．这种结合是多角度、多方位、单方面的B．在结合中，双方单独发挥作用，但要形成合力，共同维护社会稳定C．这种结合是多角度、多方位、多层次的D．公安机关和广大群众结合得好不好，责任在公安机关和人民群众两方面

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  • 第1题：

    多角度、多方位的质量管理是（）。

    • A、护理业务技术管理
    • B、TQC管理
    • C、目标管理
    • D、环节质量管理
    • E、终末质量管理

    正确答案:B

  • 第2题：

    科技发展对观念形态文化的影响是（）

    • A、多方位
    • B、多角度
    • C、整体透视
    • D、多渠道

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    （）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。

    • A、列举扩散法
    • B、魔球法
    • C、侧向扩散法
    • D、立体扩散法

    正确答案:D

  • 第4题：

    领导新的思维方式要求（）。

    • A、多角度审视
    • B、多途径发散
    • C、多规则评价
    • D、多方位调节

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    罪犯改造的复杂性决定罪犯心理矫治必须是（）的，必须开展系统的心理教育。

    • A、多层次
    • B、多方位
    • C、多角度
    • D、多功能

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    党委领导下的专门机关与广大群众相结合，这种结合是（）的。

    • A、多角度
    • B、多方式
    • C、多方位
    • D、多层次

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    哪些思维方式有助于我们从多角度思考问题？请列举三种，并各举一例加以说明。


    正确答案: （1）从多角度思考问题的方式有发散思维、逆向思维、横向思维等。
    （2）发散思维指思维从一个问题出发，向不同方向扩散。医用拉链的发明、拉链池塘的设计等。
    （3）逆向思维就是反过来思考问题。把吹尘器变为吸尘器。
    （4）横向思维是从侧面思考或者把注意力转向次要因素，从而找到新思路。西红柿皮被机器采摘机碰破，解决的方法是改良西红柿品种。

  • 第8题：

    单选题
    从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（）
    A

    超前式思维”

    B

    发散式思维”

    C

    两极式思维”

    D

    独创性思维”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    自然美的多面性指自然物所表现的美的形态是（）
    A

    多方位

    B

    多变异

    C

    多侧面

    D

    多层次

    E

    多角度


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。

    正确答案： （1）从整体上领会教材的设计思路；（2）从结构上分析教材的教学主线；（3）从内容上分析教材的逻辑系统；（4）从学生的学习需要上分析教学的重点和难点；（5）分析教材联系实际的因素和育人因素。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    多角度、多方位的质量管理是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    TQM管理即全面质量管理，是一种综合的、全面的经营管理方式和理念。以产品质量为核心，以全员参与为基础，其根本目的是通过顾客满意来实现组织的长期成功，增进组织全体成员及全社会的利益。

  • 第12题：

    单选题
    多角度、多方位的质量管理是（）。
    A

    护理业务技术管理

    B

    TQC管理

    C

    目标管理

    D

    环节质量管理

    E

    终末质量管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    所谓的圆雕就是指非压缩的，可以（）、多角度欣赏的三维立体雕塑。

    • A、正方向
    • B、多方位
    • C、单方位
    • D、单侧面

    正确答案:B

  • 第14题：

    从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（）

    • A、超前式思维”
    • B、发散式思维”
    • C、两极式思维”
    • D、独创性思维”

    正确答案:B

  • 第15题：

    精神文化生活的多样化，对于多角度多方位地开展思想政治工作是极其不利的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    由于轨头核伤存在的不规则性，轨面状态差异，对核伤的校对应采用多方位、多角度、多种方式进。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。


    正确答案: （1）从整体上领会教材的设计思路；（2）从结构上分析教材的教学主线；（3）从内容上分析教材的逻辑系统；（4）从学生的学习需要上分析教学的重点和难点；（5）分析教材联系实际的因素和育人因素。

  • 第18题：

    思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    党委领导下的专门机关与广大群众相结合，这种结合是（）的。
    A

    多角度

    B

    多方式

    C

    多方位

    D

    多层次


    正确答案： D,C
    解析： 党委领导下的专门机关与广大群众相结合，这种结合是多角度、多方位、多层次的，不包括多方式。故本题答案选ACD。

  • 第21题：

    多选题
    领导新的思维方式要求（）。
    A

    多角度审视

    B

    多途径发散

    C

    多规则评价

    D

    多方位调节


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    方法的多样性是指（）
    A

    当某一思路行不通时及时地放弃旧的思路转向新的思路

    B

    代表了思维的敏捷度

    C

    采用多种方法解决问题主动放弃无效的方法而采用新的方法

    D

    具有立体的思维能力能从多方位多角度多侧面去思考问题寻求合适的答案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    精神文化生活的多样化，对于多角度多方位地开展思想政治工作是极其不利的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    科技发展对观念形态文化的影响是（）
    A

    多方位

    B

    多角度

    C

    整体透视

    D

    多渠道


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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