侦查史课程要坚持课上学习和课下研读原著相结合的学习方式
第1题:
学习政府经济要坚持实证分析与规范分析相结合方法。()
第2题:
第3题:
语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式?
第4题:
“课程即经验”思想的一般特点是()。
第5题:
当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
第6题:
新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
第7题:
把三个代表重要思想学习好,贯彻好,落实好,要注重做到三个结合是()
第8题:
第9题:
课程是从学习者的角度出发和设计的
课程与学习者的个人经验相联系、相结合
学习者是学习的主体
课程是社会选择和社会意志的表现
第10题:
倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习
倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识
转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程
转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为目的
第11题:
课程目标、课程内容和学习活动方式
课程目标、课程计划和课本
课程目标、教科书和课程标准
课程内容和学习活动方式
第12题:
个体学习
自主学习
探究学习
合作学习
第13题:
第14题:
第15题:
教师备课的核心环节是()。
第16题:
我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。
第17题:
构成课程的三种基本成分是()
第18题:
从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。
第19题:
当课程被认为是活动时,其特点在于( )。
第20题:
第21题:
第22题:
知识
活动
经验
生活
第23题:
合作学习
自主学习
创造性学习
研究性学习
接受性学习
第24题: