更多“读者优先的读者写者问题中,一个写者先来,但有可能比后来的读者后运行。”相关问题
  • 第1题:

    深受小读者喜爱的冰心的《寄小读者》写于()。

    • A、1917-1920年间
    • B、1920-1923年间
    • C、1923-1926年间
    • D、1926-1929年间

    正确答案:C

  • 第2题:

    什么是对方姿态?()

    • A、作者最重要
    • B、读者最重要
    • C、作者比读者重要
    • D、读者要比作者重要
    • E、要考虑读者需要

    正确答案:D,E

  • 第3题:

    胡适先生的这篇《再论信心与反省》文章是基于()而写的。

    • A、国人的自信心不足
    • B、反驳读者的错误观点
    • C、反驳读者的观点并强调自己的态度
    • D、要求国人反省

    正确答案:C

  • 第4题:

    用别人的校园卡借书,属于违规吗()

    • A、属于违规,写检讨,学院盖公章。
    • B、不属于违规。
    • C、属于违规,双方读者都会被暂停服务1个月。
    • D、属于违规,双方读者都会被暂停服务1个月,写检讨,学院盖公章。

    正确答案:D

  • 第5题:

    允许多个用户同时使用同一个共享文件时,下列()做法是不对的。

    • A、允许多个用户同时打开共享文件执行读操作
    • B、允许读者和写者同时使用共享文件
    • C、不允许读者和写者同时使用共享文件
    • D、不允许多个写者同时对共享文件执行写操作

    正确答案:B

  • 第6题:

    在叙述活动的参与者中,与叙述者相对的是()

    • A、接受者
    • B、隐含的读者
    • C、真实读者
    • D、真实作者

    正确答案:A

  • 第7题:

    问答题
    简述读者——写者问题的思想。

    正确答案: 读者—写者问题是典型的进程同步问题。一个数据对象(数据文件或记录)可被多个进程共享,其中有些进程要求读(读者进程),而另一些进程要求对数据对象进行写或修改(写者进程)。允许多个读进程同时读一个共享对象,但绝不允许一个写进程和其它读进程或写进程同时访问共享对象。该问题常被用来测试新同步原语。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    关于编辑与读者关系的说法,正确的有(  )。[2014年真题]
    A

    编辑负有引导读者的责任

    B

    读者是作者、编辑劳动价值的实现者

    C

    编辑应真诚地为读者服务,满足读者的一切需求

    D

    读者是编辑工作的检验者和促进者

    E

    编辑要把读者的需求及时转达作者


    正确答案: D,C
    解析:
    编辑与读者之间的关系是相互影响、相互合作、相互促进的关系。读者是精神文化产品的消费者,编辑是精神文化产品的生产者,相互之间以精神文化产品为纽带,形成了密切的联系。编辑与读者的关系具体包括:①读者是编辑的服务对象,是作者、编辑劳动价值的实现者;②编辑要真诚地为读者服务;③读者是编辑工作的检验者促进者;④编辑负有引导读者的责任。编辑是沟通作者与读者关系的桥梁,要向作者及时传达读者的需求信息,向读者及时发布作者的创作信息。C项,编辑要真诚地为读者服务,要坚持在任何情况下都不损害读者的利益,但编辑不可能满足读者的一切要求。编辑为读者服务,是以满足读者的正当需求为基础的。

  • 第9题:

    多选题
    关于编辑与读者关系的说法,正确的有(    )。
    A

    编辑负有引导读者的责任

    B

    读者是作者、编辑劳动价值的实现者

    C

    编辑应真诚地为读者服务,满足读者的一切需求

    D

    读者是编辑工作的检验者和促进者

    E

    编辑要把读者的需求及时转达作者


    正确答案: D,C
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    生产者/消费者问题被看作是只有一个读进程和一个写进程的特殊读者—写者问题.(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    用别人的校园卡借书,属于违规吗()
    A

    属于违规,写检讨,学院盖公章。

    B

    不属于违规。

    C

    属于违规,双方读者都会被暂停服务1个月。

    D

    属于违规,双方读者都会被暂停服务1个月,写检讨,学院盖公章。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是(  )。[2008年真题]
    A

    读者是编辑的服务对象

    B

    编辑要满足读者的一切需求

    C

    读者是编辑工作的检验者和促进者

    D

    编辑负有引导读者的责任


    正确答案: D
    解析:
    编辑人员与读者之间是相互影响、相互合作、相互促进的关系,主要体现在:①读者是编辑的服务对象;②编辑要真诚地为读者服务;③读者是编辑工作的检验者和促进者;④编辑负有引导读者的责任。B项,“为读者服务”并不意味着编辑应该消极地迎合读者。编辑为读者服务,是以满足读者的正当需求为基础的。

  • 第13题:

    从读者鉴赏的角度看,风格是()。

    • A、读者想象出的一个格调
    • B、读者辨认出的一个格调
    • C、读者赋予的一个格调
    • D、读者创造出的一个格调

    正确答案:B

  • 第14题:

    大量的读者锁可能导致写锁饥饿。()


    正确答案:正确

  • 第15题:

    在叙述活动的参与者中,与隐含的作者相对的是()。

    • A、叙述者
    • B、隐含的读者
    • C、接受者
    • D、真实读者

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是()。

    • A、读者是编辑的服务对象
    • B、编辑要满足读者的一切需求
    • C、读者是编辑工作的检验者和促进者
    • D、编辑负有引导读者的责任

    正确答案:B

  • 第17题:

    试论述读者-写者问题的操作公平性及吞吐量,并设计一个新方法解决读者-写者问题且不会产生饥饿。


    正确答案:读者-作者问题中吞吐量是受利益多的读者所影响的,而不是让一个作家独占式地获得。另一个方面,有利于读者则可能会导致饥饿的作者。在读者-写者问题中能够通过保持和等待进程有关的时间来避免。当作者完成他的任务,那么唤醒那些已经等了最长期限的进程。当读者到达和注意到另一个读者正在访问数据库,那么它只有在没有作者等待的情况下才能进入临界区域。

  • 第18题:

    简述读者——写者问题的思想。


    正确答案:读者—写者问题是典型的进程同步问题。一个数据对象(数据文件或记录)可被多个进程共享,其中有些进程要求读(读者进程),而另一些进程要求对数据对象进行写或修改(写者进程)。允许多个读进程同时读一个共享对象,但绝不允许一个写进程和其它读进程或写进程同时访问共享对象。该问题常被用来测试新同步原语。

  • 第19题:

    单选题
    允许多个用户同时使用同一个共享文件时,下列()做法是不对的。
    A

    允许多个用户同时打开共享文件执行读操作

    B

    允许读者和写者同时使用共享文件

    C

    不允许读者和写者同时使用共享文件

    D

    不允许多个写者同时对共享文件执行写操作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列关于编辑和读者之间关系的表述,错误的是(    )。
    A

    读者是编辑的服务对象

    B

    编辑要满足读者的一切需求

    C

    读者是编辑工作的检验者和促进者

    D

    编辑负有引导读者的责任


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    从读者鉴赏的角度看,风格是()。
    A

    读者想象出的一个格调

    B

    读者辨认出的一个格调

    C

    读者赋予的一个格调

    D

    读者创造出的一个格调


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试论述读者-写者问题的操作公平性及吞吐量,并设计一个新方法解决读者-写者问题且不会产生饥饿。

    正确答案: 读者-作者问题中吞吐量是受利益多的读者所影响的,而不是让一个作家独占式地获得。另一个方面,有利于读者则可能会导致饥饿的作者。在读者-写者问题中能够通过保持和等待进程有关的时间来避免。当作者完成他的任务,那么唤醒那些已经等了最长期限的进程。当读者到达和注意到另一个读者正在访问数据库,那么它只有在没有作者等待的情况下才能进入临界区域。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哪一点不是写批注完全必要的原因?(  )
    A

    写批注会使你保持神智清醒

    B

    写批注会使读者思考

    C

    写批注会使作者的某个观点更深入

    D

    写批注能帮助读者记住曾经有过的想法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    大量的读者锁可能导致写锁饥饿。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析