讲述童话故事时,如果故事中动物角色区分度不高,可以采用___________声音技巧加以区分。
第1题:
第2题:
《伊索寓言》的写作特点是什么?()
第3题:
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。
第4题:
幼儿讽喻诗的特征是().
第5题:
下列关于区分度的说法中不正确的是()。
第6题:
童话分类如果根据篇幅分,可以分为()。
第7题:
童话分类如果根据作者来分,可以分为()。
第8题:
电影《美食总动员》讲述了哪种动物的故事?()
第9题:
在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
第10题:
第11题:
区分指数越小,试题区分度越好
区分度指数可以为负数
理想的难度会带来理想的区分度
区分指数为0.20,则该题的区分度过小
难度相近的试题,其区分度也会相近
第12题:
事实性知识
概念性知识
程序性知识
反省认知知识
第13题:
第14题:
按照童话故事、角色、情节和语言,进行创作性的游戏是()
第15题:
电影《美丽的大脚》讲述了哪种生活在南极的动物的故事?
第16题:
能够区分童话故事和历史故事,需要运用下面哪类知识?()
第17题:
讲述手段上,电影《英雄》相比《罗生门》有所创意的是()。
第18题:
在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。
第19题:
幼儿散文诗的特征是()。
第20题:
下列对区分度的描述,正确的是()
第21题:
下列选项中,不属于创设情境的教学活动是()。
第22题:
乙报社可以不经邹某许可转载该童话故事,但是应当向其支付报酬
未经邹某许可,乙报社不得转载该童话故事
该教材编写单位可以不经邹某许可使用该童话故事选段,但是应当向其支付报酬
该教材编写单位可以不经邹某许可使用该童话故事选段,且无须向其支付报酬
第23题:
讲述动物的故事
讲述神话故事
大多数以动物为喻,教人处事和做人的道理
第24题:
角色游戏
结构游戏
娱乐游戏
表演游戏