肌肉阅读的关键点有哪些()。A、反复阅读B、记录重点C、抓住主线D、自问自答

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

.执行护理记录阅读时危重老人应重点阅读（）。

• A、某某日期、某班交班，再按楣栏上各项目内容依次阅读
• B、床号、姓名、诊断、入院时间及行动状况、体征、精神状况、护理等级、饮食睡眠、护理重点及注意事项
• C、生命体征、病情动态、饮食睡眠、治疗、皮肤情况、出入量记录、护理重点及注意事项
• D、主要思想情绪变化、睡眠饮食情况、护理重点及注意事项

正确答案:C

第5题：

举例论述阅读教学的重点分析包括哪些内容？

正确答案: 重点分析。包括特点，要点，难点和疑点。任何一篇文章的教学，都需要突出重点。特别是精讲部分一定要抓住重点。
1.特点：即一篇文章中使用其具有存在价值的区别于其他文章的本质特征。例如，朱自清的《背影》以特殊的视角、特写镜头推出父亲帮我买橘子的背影，使其因鲜明的特点，在一堆写父亲的文章中脱颖而出。
2.要点：即能够显示文章主旨的精华所在。例如《师说》的要点有二：
一是教师的作用。
二是教师的标准。教学中必须抓住对学生有用的要点。
3.难点：即有关文章主旨而学生的能力难以达到，需要教师着重加以指导的地方。这些地方往往就是需要精讲的地方。例如《为学》中的难点有两个：
一是词语。
二是由记叙向议论过渡的范例。难点的确定，要依靠教师对学生的了解和对教材体系的把握。
4.疑点，即文章中有关主旨而又需要加以辨析的地方。例如《马说》中，韩愈强调发现人才的重要是可取的，但其方法带有主观主义色彩。只要提高学生的鉴赏和评价能力，疑点是随处可见的。解析疑点的过程，正是发展学生智力的最佳途径。

第6题：

护理记录阅读的顺序不包括（）。

• A、按书写顺序进行阅读
• B、按新入院、转入老人重点阅读
• C、按危重老人重点阅读
• D、按普通交班老人重点阅读

正确答案:D

第7题：

什么是阅读？阅读有哪些功能？

正确答案: 阅读是阅读主体以文学材料的内容和形式进行理解，从中提取信息领悟意义并获得感受，以适应社会及自及特定需要的复杂的心智活动。
阅读功能：
1推动社会进步的功能。
2促进个体发展的功能。
3涵养语言素质功能。

第8题：

地方导游员在阅读接待计划时，要对其中的重点或疑难之点做（）。

• A、汇报
• B、记录
• C、分析
• D、评估

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

执行护理记录阅读时新入院、转入院老人应重点阅读（）。

正确答案:床号、姓名、诊断、入院时间及行动状况、体征、精神状况、护理等级、饮食睡眠、护理重点及注意事项

第16题：

小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（）等六个教学环节来概括。

• A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结
• B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结
• C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
• D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结

正确答案:C

第17题：

CNKI输出检索结果有（）

• A、筛选记录
• B、筛选记录和阅读全文
• C、阅读全文
• D、阅读片段
• E、片段记录

正确答案:B

第18题：

不符合阅读护理记录基本要求的是（）。

• A、必须按格式顺序阅读护理交班记录
• B、必须认真、及时、全面的阅读护理交班记录
• C、不得随意更改护理交班内容
• D、重危老人，重点交班，不得床边交班

正确答案:D

第19题：

家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）

• A、激发孩子阅读兴趣
• B、培养孩子的阅读能力
• C、挖掘孩子的阅读潜能
• D、要教给孩子阅读方法

正确答案:A,B,D

第20题：

翻样工作图纸阅读是（）

• A、精读整套图纸
• B、粗看整套图纸，精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸
• C、反复阅读有问题的图纸
• D、精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：