在技能培训工作中,以师带徒的形式培训效果最好。()
第1题:
A、精准培训
B、订单式培训
C、新工人培训
D、技能提升
第2题:
在技能培训工作中,可采取培训班训练的形式,这种形式可以是定期脱产培训,也可以是()
A、短期个人自学
B、函授
C、短期业余培训
D、长期脱产培训
第3题:
第4题:
农村供电所负责组织职工开展基础知识自学、网络课件学习及基本技能、()和竞赛。
第5题:
营业厅应根据员工的特点,制定切实可行的培训计划,采取“师带徒”、现场考问、事故预想等多种形式开展培训,()培训、考试不少于1次。
第6题:
技能培训教学的辅助形式是()。
第7题:
员工以业余时间为主,进行文化知识和劳动技能的学习培训方法是()。
第8题:
“新职、转职(岗)、晋升”人员(简称“三新”人员)资格性培训中,都能以师带徒培训方式组织实施。
第9题:
常用的在职培训方法有()
第10题:
师带徒
一帮一
组成生产小组
课堂化教学
第11题:
教练
师带徒
关键事件法
行动学习
再就业培训
第12题:
组成生产小组
师带徒
课堂教学
一帮一
第13题:
第14题:
在技能培训工作中,可采取以师带徒的形式,即由不脱产的师傅在生产过程中直接向徒弟传授()和操作方法.
A、理论知识
B、基本知识
C、生产技术
D、生产常识
第15题:
师带徒培训法的不足之处是()。
第16题:
人力资源部以各部门上交的培训记录、师带徒确认表等材料,作为给师傅发放培训费的依据,由发薪单位随工资发放。
第17题:
组成生产小组和师带徒是技能培训的辅助形式。
第18题:
下列选项中,()是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。
第19题:
培训课程中的文化类和基础知识类的课程,通常采取何种培训形式?()
第20题:
能丰富培训对象的工作经历,并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是()。
第21题:
提高个人业务产品助销员营销能力的方式不包括()
第22题:
新进员工培训
“师带徒”培训
在职培训
脱产培训
第23题:
示范操作教学
课堂化教学
操作练习
生产小组和师带徒