指导者应根据()所要求的操作内容,运用专业理论知识向学员详细讲解工件的工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。
A、技术等级标准
B、《国家职业标准》
C、考工定级
D、工艺技术要求
第1题:
教练员运用动画模拟教学时,对于动画模拟内容()。
第2题:
讲解者向学员详细讲解工件,工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项的过程,就是()
第3题:
()是工艺人员为了满足工艺要求而选用的基准,也是操作人员用以确定工件加工表面位置依据。
第4题:
现场讲授时指导者应根据()所要求的操作内容,运用专业理论知识向学员详细讲解工件、工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。
第5题:
指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细、听得真切、记得牢固,便于学员掌握操作技能。
第6题:
现场讲授时指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容,运用()知识向学员详细讲解工件、工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。
第7题:
指导者可通过放慢速度,分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握( )。
第8题:
根据基础和专业理论知识,运用准确的语言对学员讲解、叙述设备工作原理,说明任务和操作内容完成这些工作的程序、组织和操作方法称之为()教学法。
第9题:
独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而()其操作水平。
第10题:
示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者的示范操作,可使学员具体地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员()操作技巧
第11题:
现场讲授时指导者应根据企业所要求的操作内容,运用专业理论知识向学员详细讲解工件、工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。
第12题:
工序
定位
测量
装配
第13题:
教练员在课堂上运用动画模拟教学时,对于演示内容()。
第14题:
()是工艺人员为了满足工艺要求而选用的基准,也是操作人员用以确定工件加工表面位置的依据。
第15题:
示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者者的示范操作,可使学员具体形象地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员()操作技巧。
第16题:
要重视安全教育,指导者在讲解各项操作时,还应详细地讲解安全操作规程及现场事故处理的有关规定,使学员牢固地掌握安全生产的()。
第17题:
指导者在讲解各项操作时,还应详细讲解()及现场事故处理的有关规定,使学员牢固掌握安全生产的相关知识。
第18题:
指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容,运用()向学员详细讲解工件,工序加工或装配的程序,规则,操作要领,及注意事项,讲解时要做到通俗,形象,生动,严谨,要理论与实践相结合。
第19题:
装配工序内容包括()。
第20题:
在加工中或加工后用来测量工件的形状、位置和尺寸偏差时所采用的基准,称为()基准。
第21题:
要重视安全教育,指导者在讲解各项操作时,还应详细地讲解生产操作规程及现场事故处理的有关规定,使学员牢固地掌握安全生产的相关知识。
第22题:
指导者应根据国家职业标准要求的操作内容,运用专业理论知识向()详细讲解工件,工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项,讲解时要做到通俗、形象、生动、严谨,要理论与实践相结合。
第23题:
指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容,运用专业理论知识向学员详细讲解工件,工序加工或装配的程序,规则,操作要领,及注意事项,讲解时要做到通俗,形象,生动,严谨,要( )相结合。