格言引语类作文的最后一段要总结观点，要理论联系实际，谈谈我们在现实生活中应该怎么做。

题目

格言引语类作文的最后一段要总结观点，要理论联系实际，谈谈我们在现实生活中应该怎么做。

相似考题

1.在现实生活中,我们要学会适度地释放自己的消极情绪。()此题为判断题(对，错)。

2.()进行防卫技能训练要理论联系实际，一切从实际出发，要善于总结自己的个性和特长，选择适宜的武功门派。此题为判断题(对，错)。

3.下面对总结的叙述中,正确的是()A、写作某个单位的全面总结时，要兼顾全面，平均用力。B、总结的内容完全忠实于当事人自身的实践活动。C、写作总结要做到观点和材料的有机统一。D、总结的内容要真实，不能虚构事实。

4.在倡导科学、反对迷信的殡葬改革进程中，我们殡仪服务员应该怎么做?

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  • 第1题：

    结合加涅提出的教学观点，谈谈教学中要完成的有关教学事项。


    答案：
    解析：
    [参考答案]在教学程序中，学生的学习随事先设计的教学情境而进行，教学安排的程序性事项就是教学事项。加涅指出，在教学中，要依次完成以下九大教学事项。
    (1)引起学生注意。引起学生注意是教学过程中的首要事项。教师可通过三种方式来引起学生的注意：①激发求知欲；②变化教学情境；③配合学生经验。
    (2)提示教学目标。在引起学生注意之后，向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免学生在学习中迷失方向。
    (3)唤起先前经验。任何新知识的学习必须以原有知识和技能为基础。教师要激活学生头脑中的与新知识有关的旧知识技能，以此为基础推导和生发出新知识。
    (4)呈现教学内容。在整个教学过程中，以教学材料为中介的师生互动过程是特别重要的。教师在呈现教学内容时根据教学材料的性质、学生学习特点与预期学习结果等有关问题，采用不同的教学方法和策略。
    (5)提供学习指导。在呈现完教学内容之后，教师要指导学生完成课堂作业。在指导中，教师要教学生如何将新旧知识联系在一起，并教学生一些记忆和理解的方法，促进学生对新知识的保持。
    (6)展现学习行为。教学活动的目的是要学生学到新行为。而学习是内在的心理活动，如果想确定教学之后学生是否产生了学习。那就是让学生展现其外显行为。
    (7)适时给予反馈。要给学生提供反馈，使其整合新旧知识，加强对正确反应的记忆。
    (8)评定学习结果。通过学生的作业情况或者课堂小测验或者其他课堂问答，教师能够了解学生对本节课内容的掌握情况，根据学生中普遍存在的问题，给予一定辅导。
    (9)加强记忆与学习迁移。当确知学生获得了所教知识技能之后，就要教学生如何记住知识，并给予复习的机会，以便巩固所学知识并且要提供一些问题和情境，使学生在情境中应用所学知识和技能，促进学习迁移。

  • 第2题：

    在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常生活中，我们经常说“机不可失，失不再来”、“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。

    • A、必须注重必然性，也必须注重偶然性
    • B、必须注重对事物必然性的研究
    • C、夸大偶然性在事物发展中的作用
    • D、抹杀偶然性在现实生活中的作用

    正确答案:A

  • 第3题：

    在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”


    正确答案:写清楚

  • 第4题：

    佛陀给我们总结出哪十种法，要我们了悟什么呢？


    正确答案:①、一切众生依食而住。
    ②、名与色。
    ③、三受：苦受、乐受、不苦不乐受。
    ④、四食：粗抟食、触食、意思食、识食。
    ⑤、五受阴：色、受、想、行、识。
    ⑥、六内外入处：
    内六入处：眼、耳、鼻、舌、身、意。
    外六入处：色、声、香、味、触、法。
    ⑦、六识住：眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识。
    ⑧、世八法：即八风：利、哀；毁、誉；称、讥；苦、乐。
    ⑨、九众生居：六凡：三圣、声闻、缘觉、菩萨。
    ⑩、十业迹：身三、口四、意三。
    重点是在于当你面对这十种法，要正观无常、观察变异、要了悟无常法印、体证无常法印。

  • 第5题：

    在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

    • A、宽松
    • B、和谐
    • C、自主
    • D、指导

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于引语的使用，以下哪一项是错误的？（）

    • A、应当避免在引语中出现括号或省略号
    • B、如有必要，记者可以对采访对象的话语进行添加或篡改
    • C、记者不得制造直接引语
    • D、报道中尽量不使用间接引语，要多使用直接引语

    正确答案:B

  • 第7题：

    能力会影响员工的绩效水平，要招聘高业绩的员工，基于能力问题管理在应该怎么做：


    正确答案:第一，有效的选拔程序能提高员工和工作要求的匹配。
    第二，组织中影响现有员工的晋升和调职决策要反映候选人的能力水平。
    第三，管理者可以对工作进行微调，使其与在职者的能力更为匹配。

  • 第8题：

    谈谈你为人处世的原则，以及你要怎么做？


    正确答案: 1、原则：做人知足，做事知不足。
    2、做人知足，就是要在生活中，无论何时都积极乐观看待生活，对目前自己已有的物质精神生活满足，知足者常乐，不贪婪，欲望减少，思想更清明。做事知不足。正确认识自己，不断提升自身能力，促使自身发展进步。
    3、知足与知不足要紧密结合，做人知足，积极看待生活；做事知不足。看到自身缺陷，努力改正缺陷。

  • 第9题：

    进行防卫技能训练要理论联系实际，一切从实际出发，要善于总结自己的个性和特长，选择适宜的武功门派。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    多选题
    公务员在执行和遵守宪法的过程中应该做到以下哪几个方面？（）
    A

    要树立正确的宪法理念

    B

    要理论联系实际

    C

    要培养宪法意识

    D

    要树立宪法思维，提高应用宪法的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常的生活中，我们经常说，“机不可失，失不再来”，“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。
    A

    必须注重必然性，也必须注重偶然性

    B

    必须注重对事物必然性的研究

    C

    夸大了偶然性在事物发展中的作用

    D

    抹杀了偶然性在现实生活中的作用备


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常生活中，我们经常说“机不可失，失不再来”、“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。
    A

    必须注重必然性，也必须注重偶然性

    B

    必须注重对事物必然性的研究

    C

    夸大偶然性在事物发展中的作用

    D

    抹杀偶然性在现实生活中的作用


    正确答案： D
    解析： 唯物辩证法认为，任何事物都是必然性和偶然性的辩证统一，必然性又常常偶然性来表现。因此，我们要善于抓住机遇，既要注重必然性，也要注重偶然性，偶然性来把握和认识事物的必然性。题干中所说“要善于抓住机遇”、“机不可失，失不再来”、“机遇稍纵即逝”都是体现了这一观点。故本题答案选A。

  • 第13题：

    在路由器配置过程中，要查看用户输入的最后几条命令，应该键入（）。

    • A、showversion
    • B、showcommands
    • C、showprevious
    • D、showhistory

    正确答案:D

  • 第14题：

    在构建和谐世界的过程中，我们青少年应该怎么做？


    正确答案: ①牢固树立全球意识、开放意识、合作意识。
    ②积极与世界各国人民交往，讲诚信、守承诺，树立中华民族的良好形象。
    ③尊重不同的风俗习惯、文化传统。
    ④积极参与平等合作，在合作中谋求共赢、共同发展等。

  • 第15题：

    公务员在执行和遵守宪法的过程中应该做到以下哪几个方面？（）

    • A、要树立正确的宪法理念
    • B、要理论联系实际
    • C、要培养宪法意识
    • D、要树立宪法思维，提高应用宪法的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    当你在一场100人的报告中听到发言人说“行为分析是一门过时的学科，我们要积极引进新的技术”时，你应该怎么做？（）

    • A、立即有理有据地进行反驳。
    • B、在会后与发言人进行交谈。
    • C、写信给发言人批评这个观点。
    • D、在社交平台抨击发言人。

    正确答案:A

  • 第17题：

    专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系

    • A、书本知识和现实生活实际
    • B、人与自然
    • C、观点和材料
    • D、直接经验和间接经验

    正确答案:A

  • 第18题：

    在游戏过程中，我们应该怎么做？


    正确答案: 遵守游戏规则

  • 第19题：

    在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常的生活中，我们经常说，“机不可失，失不再来”，“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。

    • A、必须注重必然性，也必须注重偶然性
    • B、必须注重对事物必然性的研究
    • C、夸大了偶然性在事物发展中的作用
    • D、抹杀了偶然性在现实生活中的作用备

    正确答案:A

  • 第20题：

    在推进依法治国进程中，我们青少年应该怎么做？ 


    正确答案: ①要认真学法，做到知法、懂法、守法，增强法律意识。
    ②积极宣传法律知识，弘扬法治精神，为考设社会主义法治国家贡献自己的力量。
    ③学会运用法律武器维护自己的合法权益，维护法律尊严，积极同违法犯罪行为作斗争。

  • 第21题：

    单选题
    专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系。
    A

    书本知识和现实生活实际

    B

    人与自然

    C

    观点和材料

    D

    直接经验和间接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    能力会影响员工的绩效水平，要招聘高业绩的员工，基于能力问题管理在应该怎么做：

    正确答案： 第一，有效的选拔程序能提高员工和工作要求的匹配。
    第二，组织中影响现有员工的晋升和调职决策要反映候选人的能力水平。
    第三，管理者可以对工作进行微调，使其与在职者的能力更为匹配。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于引语的使用，以下哪一项是错误的？（）
    A

    应当避免在引语中出现括号或省略号

    B

    如有必要，记者可以对采访对象的话语进行添加或篡改

    C

    记者不得制造直接引语

    D

    报道中尽量不使用间接引语，要多使用直接引语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    谈谈你为人处世的原则，以及你要怎么做？

    正确答案： 1、原则：做人知足，做事知不足。
    2、做人知足，就是要在生活中，无论何时都积极乐观看待生活，对目前自己已有的物质精神生活满足，知足者常乐，不贪婪，欲望减少，思想更清明。做事知不足。正确认识自己，不断提升自身能力，促使自身发展进步。
    3、知足与知不足要紧密结合，做人知足，积极看待生活；做事知不足。看到自身缺陷，努力改正缺陷。
    解析： 暂无解析

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