写一个函数，能够遍历一个文件夹下的所有文件和子文件夹。14.简述论坛中无限分类的实现原理。15.设计一个网页，使得打开它时弹出一个全屏的窗口，该窗口中有一个文本框和一个按钮。用户在文本框中输入信息后点击按钮就可以把窗口关闭，而输入的信息却在主网页中显示。

考生文件夹下有一个数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。 （1）在考生文件夹下有程序文件“cx1．prg”，该程序的功能是检索同时选修了课程编号为“0001”和“0003”的学生的学号。请修改程序中的错误，并调试该程序，使其正确运行。考生不得增加或删减原程序的行数。 （2）在考生文件夹下设计一个表单“bd1”，该表单为“student”表的窗口式输入界面，表单上还有一个名为“cmd–Close”的按钮，标题名为“关闭”，单击该按钮，使用This–Form．Release退出表单。最后将表单存放在考生文件夹中。 注意：在设计表单时，打开“school”数据库，将“student”表拖入到表单中就实现了“student”表的窗口式输入界面，不需要其他设置或修改。

在考生文件夹中有一个工程文件execise31.vbp，相应的窗体文件为execise31.frm。在名为Form1的窗体上有一个命令按钮和一个文本框。程序运行后，单击命令按钮，即可计算出0～200范围内能被3整除的所有整数的和，并在文本框中显示出来。如下图所示。

在窗体的代码窗口中，已给出了部分程序，其中计算0～200范围内能被3整除的所有整数的和的操作在通用过程Fun中实现，请编写该过程的代码。

要求：

请勿改动程序中的任何内容，只在Function Fun()和End Function之间填入所编写的若干语句。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。

考生文件夹下有一个分数表，使用菜单设计器制作一个名为my的菜单，菜单只有一个菜单项“信息查看”。该菜单中有“查看学生信息”， “查看课程信息”和“关闭”3个子菜单： “查看学生信息”子菜单按“学号”排序查看成绩； “查看课程信息”子菜单按“课程号”排序查看成绩； “关闭”子菜单负责返回系统菜单。

(2)在考生文件夹下有一个数据库mydb，其中有数据库表“购买情况”，在考生文件夹下设计一个表单myf，该表单为“购买情况”表的窗口输入界面，表单上还有一个标题为“关闭”的按钮，单击该按钮，则退出表单。

设计一个表单名和文件名均为“bd2”的表单，所有控件的属性必须在表单设计器的属性窗口中设置。表单的标题为“外币市值情况”。表单中有一个文本框、一个表格和两个命令按钮“查询”和“关闭”。

运行表单时，在文本框text1中输入货币代码，然后单击“查询”，则表格中会显示出外汇账户相应的账户信息及持有外币相当于人民币的价值数量。注意，某种外币相当于人民币数量的计算公式：人民币价值数量一该种外币的“买入价”*该种外币的“数量”。

单击“关闭”按钮关闭表单。

在考生文件夹中有一个工程文件execise14.vbp，相应的窗体文件为execise14.rrm。在名为Form1的窗体上有一个命令按钮和一个文本框(如下图所示)。程序运行后，单击命令按钮，即可计算出0～500范围内不能被3整除的所有整数的和，并在文本框中显示出来。在窗体的代码窗口中，已给出了部分程序，其中计算不能被3整除的整数的和的操作在通用过程Fun中实现，请编写该过程的代码。

要求；

请勿改动程序中的任何内容，只在Function Fun()和End Function之间填入所编写的若干语句。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。

在考生文件夹下有一个工程文件sj5．vbp，其窗体上有一个文本框，名称为Text1；有三个命令按钮，名称分别为Command1、Command2和Command3，标题分别为“输入”、“计算显示”和“保存”，运行界面如图25-5所示。在给定程序中有一个函数过程isPrimeNum，其功能是判断参数是否为素数，如果是素数，则返回True，否则返回False。

请将程序中有“?”的地方替换为相应的代码，使得在运行时，单击“输入”按钮，弹出“输入”对话框，单击“计算显示”按钮，则找出大于输入参数的最小素数，并显示在Text1中；单击“保存”按钮，则把Text1中的计算结果存入考生文件夹下的out5．txt文件中。

注意：去掉程序中的注释符“‘”，把程序中的“?”改为正确的内容，使其实现下述功能，但不能修改程序中的其他部分，也不能修改控件的其他属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。考生不得修改isPrimeNum函数过程和控件的属性，必须把计算结果通过“保存”按钮存入out5．txt文件中，否则无成绩。

下列关于Windows 文件夹窗口，说法不正确的是______。

A：文件夹是用来存放文件和子文件夹的

B：单击文件夹图标即可打开一个文件夹窗口

C：双击文件夹图标即可打开一个文件夹窗口

D：文件夹窗口用于显示该文件夹中的文件、子文件夹和组织方式

在考生文件夹内(C:\ylc)有一个工程文件ylc.vbp。在窗体上有一个文本框，名字为Text1，以及两个命令按钮，名字分别为Command1和Command2，标题分别为Search和Save。还有一个函数过程Search(a)，在程序中可以直接调用该函数，其功能为判断整型参数number是否为质数。如果是则返回True，否则返回False。编写一个事件过程，实现以下功能：运行时，在文本框内输入一个正整数。单击Search按钮后，找到小于该正整数的第一个素数，显示在 Text1中；单击“Save”，则把Text1中的计算结果存入考生文件夹下的out.txt文件中。程序运行后如图27所示。要求实现题目给出的功能，并将文件保存在考生文件夹下，工程文件名为 ylc.vbp。

在名称为Form1的窗体上画一个名称为Text1的文本框，通过属性窗口设置文本框属性，在文本框中显示“AAAA”(如图2—1所示)；再建立一个名称为Cmd1，标题为“清除”的命令按钮，编写适当的事件过程。要求程序运行后，如果单击“清除”命令按钮，则清除文本框中所显示的信息。

注意：保存时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为sjt3.frm，工程文件名为sit3.vbp。

2．在考生文件夹中有工程文件sit4.vbp，它包含一个窗体文件form1。在窗体上有一个列表框，名称为List1，一个文本框，名称为Text1，和一个命令按钮，名称为Command1，标题为“复制”。要求程序运行后，在列表框中自动建立四个列表项，分别为“项目1”、“项目2”、“项目3”、“项目4”。如果选择列表框中的一项，则单击“复制”按钮时，可以把该项复制到文本框中(程序运行结果如图2—2)。

要求：编写程序，以实现试题要求的功能。

注意：存盘时必须放在考生文件夹下，工程文件名为sjt4.vbp，窗体文件名为sjt4.frm。

在考生文件夹中有一个工程文件execise34.vbp，相应的窗体文件为execise34.frm。在名为Form1的窗体上有一个命令按钮和一个文本框。程序运行后，单击命令按钮，即可计算出。一100范围内所有奇数的平方和，并在文本框中显示出来。在窗体的代码窗口中，已给出了部分程序，其中计算奇数平方和的操作在通用过程Fun中实现，请编写该过程的代码。

要求：

请勿改动程序中的任何内容，只在Function Fun()和End Function之间填入所编写的若干语句。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。

对考生文件夹下的“学生住宿”管理数据库设计一个表攀“bd2”，表单标题为“宿舍查询”，表单中有一个标签、3个文本框和两个命令按钮：“查询”和“关闭”。

运行表单时，在第一个文本框里输入某学生的学号，单击查询按钮，则在第二个文本框内会显示该学生的“姓名”，在第3个文本框里会显示该学生的“宿舍名称”。

如果输入的某个学号对应的学生不存在，则在第二个文本框内显示“该生不存在”，第三个文本框不显示内容；如果输入的某个学号对应的学生存在，但没有该学号的宿舍编号，则在第二个文本框内显示该生的“姓名”，第三个文本框显示“该生不住校”。

单击“关闭”按钮关闭表单。

在名为Form1的窗体上绘制一个标签，名为Lab1，标签上显示“请输入密码”；在标签的右边绘制一个文本框，名为Text1，其宽、高分别为1500和300。设置适当的属性使得在输入密码时，文本框中显示“*”字符，此外再把窗体的标题设置为“PassWord窗口”。运行时的窗体如下图所示。

注意：

以上设置都只能在属性窗口中进行设置；文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为execise89.vbp，窗体文件名为execise89.frm。

在考生文件夹下完成下列操作：

为了查询不同歌手演唱的歌曲，请设计一个表单mform．scx，其界面如下图所示：

表单控件名为formone表单的标题为“歌曲查询”。表单左侧有一个标签控件Labelone，显示内容为“输入歌手姓名”，一个文本框控件Textone用于输入歌手姓名， 个命令按钮Commanda和Commandb分别显示“查询”和“退出”，以及一个表格控件Gridone。

表单运行时，用户首先在文本框中输入歌手“刘德华”，然后单击“查询”按钮，如果输入正确，在表单右侧以表格形式显示此歌手的演唱的歌曲信息，包括歌曲名称、语言和歌，按点歌码升序排序，并将此信息存入tb．dbf文件中。单击“退出”按钮将关闭表单。

要创建一个名为1.DOC的文档，( )可以实现。

A:利用“插入-文件”命令，输入文件名

B:利用“文件-新建”命令，创建一个空文档，输入编辑完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名。

C:利用“窗口-新建窗口”命令

D:利用“文件-打开”命令，在“打开”文件对话框中输入文件名