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  • 第1题:

    简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
    理论基础:
    (1)进步主义。以儿童为中心,重视儿童的主体作用。
    (2)建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
    基本思路:
    (1)社区参与管理。形式是咨询委员会,作用是顺应家庭和教育者的需要。
    (2)学习人员组成和时间安排。
    (3)环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注;反映儿童的努力和成果,其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看,每个建筑都向全校开放,各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。

  • 第2题:

    简述产业结构理论的形成和发展。


    正确答案: 产业结构理论的产生与发展与一定的历史背景相联系。产业结构理论是人们将经济分析深入到产业结构层次,在进行“产业结构”分析和“产业结构政策”实践的探索过程中逐步产生、发展起来的。
    1.经济分析深入到产生结构层次导致产业结构理论的产生与发展。
    2.产业结构政策的实践加速了产业结构理论的形成与发展。

  • 第3题:

    日本产业经济学的研究对象和内容不包括()。

    • A、产业组织理论
    • B、产业关联理论
    • C、产业结构理论
    • D、产业规制理论

    正确答案:D

  • 第4题:

    简述电视传播研究的“培养理论”(又译涵化理论、教化理论)的基本观点


    正确答案: 培养理论最早是由美国传播学者格布纳和格罗斯在1976年提出的,通过一系列有关电视暴力内容的研究,对电视暴力进行内容分析,以及测量电视对受众态度的影响,最终提出了“培养理论”。格布纳认为,随着电视的普及,它已经成为我们生活中最常见的大众媒体。我们接触电视的时间越长,就越容易把电视中所表现的世界当作是真实的世界,模糊了媒体的象征环境与真实环境之间的界限。培养分析探讨了电视对受众现实感知过程的影响,它把电视讯息看作一个整体,认为不同的节目类型中都有一些持久不变的内容模式,反复灌输给受众。日久天长,影响受众对现实的感知,甚至塑造其思维方式。格布纳认为,电视的培养就像“冰川效应”一样,在较短时间里,人们感觉不到温度微小的变化,但是长期的积累,就会产生沧海桑田的巨变。到目前为止,培养分析已经远远超出了电视暴力的范畴,特别是20世纪80年代和90年代以后,培养分析已经转向更一般的“主流化”研究,涉及性别角色、老龄化、政治取向、家庭、环保、科学、健康、宗教信仰、少数民族、职业等。更确切地说,培养分析是关于社会文化的理论,它是社会文化指标研究项目中的一部分。
    具有以下一些特征:
    A.培养分析理论主要关注商业体制下电视对观众的影响。
    B.培养分析把重点放在电视的虚构性内容而不仅限于对新闻的研究。从叙事角度来看,电视新闻和电视剧没有本质的区别,它们都是关于世界的故事。培养理论本质上是关于叙事(故事)的理论。
    C.培养研究并不关注单条信息的影响,而是考察整个讯息系统中重复出现的、稳定的内容模式的宏观影响。
    D.培养分析主要关注的是电视造成的长期的、相对稳定的、一致的、广泛共享的后果,而不是效果研究所追求的变化。该理论认为,电视最大的效果不是使我们的态度和行为发生变化,而是使它们保持稳定。
    E.培养意味着系统的文化形象、实践、生活方式和信仰结构的潜移默化。培养分析虽然不否定观众的主动选择能力,但该理论认为由于讯息系统长期积累的培养,要摆脱其影响是不可能的。作为一个宏观理论,培养分析并不把主要精力放在受众的使用过程和意义解释过程等微观问题上,而是把精力放在整个讯息系统长期的影响上。
    F.培养分析考察的是电视对受众现实感知的影响。它并不认为电视具有不可抗拒的强大影响,但是却认为它在塑造我们关于现实的共同观念上具有累积的影响。

  • 第5题:

    简述产业结构理论的研究对象和基本体系。


    正确答案: (1)产业结构理论的研究对象。产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。这里的技术经济联系主要是指按照投入产出的技术矩阵关系划分的联系方式,例如前向关联、后向关联、侧向关联等,它们的量度指标相应为前向关联系数、后向关联系数等。此外还有按照各种数量比例关系划分的联系方式,例如资本占用关系、劳动力占用关系、产值比例关系、能耗比例关系、进出口比例关系、效益关系等,它们的量度指标相应为资本结构指标、就业结构指标(劳动力结构指标)、产出结构指标、能耗结构指标、进出口结构指标等。
    (2)产业结构理论的基本体系。产业结构理论的基本体系由产业结构形成理论、主导产业选择理论、产业结构演变理论、产业结构影响因素理论、产业结构效应理论、产业结构优化理论、产业结构分析理论、产业结构政策理论、产业结构研究方法论以及产业关联理论等几部分组成。

  • 第6题:

    公共政策学的学科要素有()

    • A、理论渊源
    • B、概念体系
    • C、研究对象
    • D、研究方法
    • E、政策主体

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    简述伤寒学研究的基本内容及研究对象包括那几方面。


    正确答案:主要包括:
    1、原著编次整理与校勘翻译
    2、伤寒注家注本研究;
    3、六经本质理论研究
    4、六经辨证方法临床运用规律探索
    5、经方临床运用之推广
    6、伤寒学发展史研等。探讨之。

  • 第8题:

    基本分析与技术分析的理论依据和研究对象是一致的。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    问答题
    简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。

    正确答案: 理论基础:
    (1)进步主义。以儿童为中心,重视儿童的主体作用。
    (2)建构主义。皮亚杰同化和顺应在认知发展中的作用的理论影响。维国斯基“最近发展区”的概念影响。
    基本思路:
    (1)社区参与管理。形式是咨询委员会,作用是顺应家庭和教育者的需要。
    (2)学习人员组成和时间安排。
    (3)环境布置。充分体现了学习的社会建构理论。对美和和谐的关注;反映儿童的努力和成果,其数量质量构成环境的显著特点。从建筑角度看,每个建筑都向全校开放,各个建筑通过“中心”相互联系。艺术工作室是瑞吉欧幼儿园建筑中最有特色的一部分。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述森林培育学的理论基础,基本原理和技术体系包括哪些?

    正确答案: 理论基础:气象学、土壤学、生理学、生态学、遗传学提供了基础理论知识。
    基本原理:森林立地、林种规划与树种选择、林分结构、林木生长调控等基本原理。
    技术体系:前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    法学体系的研究对象是()。
    A

    立法体系

    B

    法律体系

    C

    理论体系

    D

    学说体系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    日本产业经济学的研究对象和内容不包括()。
    A

    产业组织理论

    B

    产业关联理论

    C

    产业结构理论

    D

    产业规制理论


    正确答案: A
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  • 第13题:

    旅游文化学的研究对象有()

    • A、旅游文化学的基本理论和基本知识
    • B、研究旅游主体文化
    • C、研究旅游客体文化
    • D、研究旅游企业文化
    • E、研究旅游生态文化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    简述文学理论的研究对象是什么?


    正确答案: 文学理论是一门科学,它有自己独特的研究对象。美国学者M.H.艾布拉姆斯在他的《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出的文学四要素的观点对我们理解文学理论的研究对象很有启发。现代意义上的文学理论,其研究对象应该是包括作品、艺术家、世界和欣赏者等四个要素在内的完整的文学活动。

  • 第16题:

    简述研究对象的选择应该遵循的基本要求。


    正确答案:明确规定总体;取样的随机性;取样的代表性;合理的样本容量。

  • 第17题:

    基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

    • A、定性研究
    • B、定量研究
    • C、基本理论研究
    • D、应用研究

    正确答案:C

  • 第18题:

    简述研究的基本概念理论


    正确答案:一个用于解释和预测事件的整合的体系假设:描述事件之间关系的一个可验证的命题研究可以在现场或实验室中进行两种首要的研究方法(取向)是相关和实验

  • 第19题:

    简述发展理论研究的基本问题。


    正确答案: (1)发展的内因和外因问题;
    (2)西方发达国家对非西方不发达国家发展的作用问题;
    (3)现代化因素的共性和个性;

  • 第20题:

    问答题
    简述产业结构理论的研究对象和基本体系。

    正确答案: (1)产业结构理论的研究对象。产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。这里的技术经济联系主要是指按照投入产出的技术矩阵关系划分的联系方式,例如前向关联、后向关联、侧向关联等,它们的量度指标相应为前向关联系数、后向关联系数等。此外还有按照各种数量比例关系划分的联系方式,例如资本占用关系、劳动力占用关系、产值比例关系、能耗比例关系、进出口比例关系、效益关系等,它们的量度指标相应为资本结构指标、就业结构指标(劳动力结构指标)、产出结构指标、能耗结构指标、进出口结构指标等。
    (2)产业结构理论的基本体系。产业结构理论的基本体系由产业结构形成理论、主导产业选择理论、产业结构演变理论、产业结构影响因素理论、产业结构效应理论、产业结构优化理论、产业结构分析理论、产业结构政策理论、产业结构研究方法论以及产业关联理论等几部分组成。
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  • 第21题:

    问答题
    简述研究的基本概念理论

    正确答案: 一个用于解释和预测事件的整合的体系假设:描述事件之间关系的一个可验证的命题研究可以在现场或实验室中进行两种首要的研究方法(取向)是相关和实验
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  • 第22题:

    问答题
    简述产业结构理论的形成和发展。

    正确答案: 产业结构理论的产生与发展与一定的历史背景相联系。产业结构理论是人们将经济分析深入到产业结构层次,在进行“产业结构”分析和“产业结构政策”实践的探索过程中逐步产生、发展起来的。
    1.经济分析深入到产生结构层次导致产业结构理论的产生与发展。
    2.产业结构政策的实践加速了产业结构理论的形成与发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
    A

    定性研究

    B

    定量研究

    C

    基本理论研究

    D

    应用研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析