按照奥尔森的观点,在()情况下,个人会具有扩大集团整体利益的动力。
A.排他性利益集团
B.相容性利益集团
C.排他性和相容性利益集团
D.和谐性利益集团
第1题:
油罐火灾在什么情况下会扩大?
第2题:
关于劳动力供给意愿的说法,正确的是:在其他条件不变的情况下,( )。
第3题:
下述属于奥尔森对利益集团所进行的分类的是()。
第4题:
按照奥尔森的观点,在()情况下,个人会具有扩大集团整体利益的动力。
第5题:
企业集团整体利益最大化必须建立在各成员企业利益最大化的基础之上。
第6题:
根据奥尔森的观点,集团利益实现的条件包括()
第7题:
对于经济方面共同违纪的,按照个人所得数额及其所起作用,分别给予处分。对违纪集团的首要分子,按照()处分。
第8题:
下列行为中,属于以追求个人利益为基础的道德选择是()
第9题:
放弃国家利益、社会整体利益
必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益
个人应当以大局为重
个人利益服从国家利益、社会整体利益,在必要时作出牺牲
第10题:
会主动扩大集团整体利益
缺乏扩大集团整体利益的动力
退出集团
劝说其他人加入集团
第11题:
第12题:
迈克尔
高小平
马什
奥尔森
第13题:
在向后弯曲的个人劳动力供给曲线上,具有负斜率向左上方倾斜的部分表示:继续增加工资则劳动的供给会增加。
第14题:
()基于个人理性(利益)和集体理性(利益)之间的冲突提出了“集体行动的困境”这一开创性理论,他认为除非一个集团中的人数很少,存在强制或者其他某些特殊手段促使个人按照他们的共同利益行动,理性的、自利的个人将不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。
第15题:
美国经济学家奥尔森将利益集团的类型划分为()。
第16题:
在排他性利益集团中,集团成员()
第17题:
在有关目标公司价值评估方面,集团总部面临的最大困难是以()的观点,选择恰当的评估方法来进行。
第18题:
奥尔森把集团分为两种类型,即()
第19题:
正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()
第20题:
认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件
认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿
把个人利益作为道德行为的出发点和归宿
认为社会整体利益是道德行为发展的动力
第21题:
市场工资率越高,劳动者的劳动力供给意愿必然会越强
市场工资率越髙,劳动者的劳动力供给意愿必然会越弱
个人偏好对于劳动力供给意愿没有明显的影响
个人财富总量越多,劳动者的劳动力供给意愿会越弱
第22题:
公益集团
特权集团
中级集团
潜在集团
第23题:
特权集团
小集团
中级集团
潜在集团