生产力是指人的劳动力。
1.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段.A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识
2.在刘易斯“二元经济”模型中,农业剩余劳动力指()A.“零值劳动力”B.边际生产力小于“最低生存费用”的劳动力C.伪装失业的劳动力D.边际生产力大于“最低生存费用”的劳动力
3.劳动力就是指人的劳动能力。
4.教育的双重文化属性是指()。A.教育对生产力有促进作用B.教育促进劳动力的生产和再生产C.传递文化D.构成文化本体E.教育是一种文化现象
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是( )再生产的重要手段。
A.生产力
B.人才
C.劳动力
D.科学知识
第3题:
第4题:
第5题: