简述循环证明，并举出具体事例予以说明。

题目

简述循环证明，并举出具体事例予以说明。

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  • 第1题：

    简述课堂反馈的方法并举例说明。


    答案：
    解析：
    本题考查课堂反馈的方法，

    课堂反馈的方法主要有三种，口头反馈，非语言反馈，书面反馈。并在每一种课堂反馈后面举一个例子即可。

  • 第2题：

    简述化归方法并举例说明。
    所谓“化归”，从字面上看，应可理解为转化和归结的意思。数学方法论中所论及的“化归方法”是指数学家们把待解决或未解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类已经能解决或者比较容易解决的问题中去，最终求获原问题之解答的一种手段和方法。
    例如：要求解四次方程x4-5x2+4=0
    可以令u=x2，将原方程化为关于u的二次方程u2-5u+4=0
    这个方程我们会求其解：u1=1和u2=4，从而得到两个二次方程：x2=1和x2=4
    这也是我们会求解的方程，解它们便得到原方程的解：x1=1，x2=-1，x3=2，x4=-2这里所用的就是化归方法。
    略

  • 第3题：

    简述注意的分类，并举例说明。


    可以将注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意三种。 不随意注意也称无意注意，指没有预定目的也不需要意志努力的注意。引起不随意注意的原因有两方面：刺激物本身的特点包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物之间的对比关系等；个体本身的状态如需要、情绪状态、兴趣、过去经验等。 随意注意指有预定目的并需要一定意志努力的注意。随意注意也叫“意志的注意”。引起随意注意的主要原因有：对注意目的与任务的依从性、对兴趣的依从性、对活动组织的依存性、对过去经验的依存性、对人格的依存性。 随意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。随意后注意同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。随意后注意来源于随意注意，它又高于随意注意。培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣。

  • 第4题：

    简述药用溶剂的种类并举例说明。


    答案：
    解析：
    常用药用溶剂分为水和非水溶剂两大类(1)水:制药用水分为饮用水纯化水.注射用水与无菌注射用水;(2)非水溶剂:常用的非水溶剂有醇与多元醇类(乙醇.丙二醇.甘油.低分子量聚乙二醇) .植物油类(豆油花生油.红花油等).醚类.酯类(醋酸乙酯.油酸乙酯等)酰胺类(二甲基甲酰胺.二甲基乙酰胺等)等。

  • 第5题：

    请简述分程控制的几种用途，并举例说明具体使用


    定义：一个控制器的输出同时送往两个或两个以上的执行器，各执行器的工作范围不同，这样的控制系统称为分程控制。设置分程控制系统的目的： 1）不同工况需要不同的控制手段。 2）扩大控制阀的可调范围。 3）用于节能控制——换热器温度分程控制系统 4）保证生产过程的安全与稳定——如：储罐氨封分程控制系统

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