未成年犯的教师,应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任,可以起到双重教育作用。
第1题:
未成年犯的管理方法要与未成年犯的身心特点相适应,要让社会参与未成年犯的改造,具体来说要( )。
A.让未成年犯和社会青年一起参加社会劳动
B.让未成年犯到社会上参观或者参加公益活动
C.邀请社会各界人士及未成年犯的父母或者其他监护人来所帮教
D.让未成年犯经常与同学一起生活
第2题:
未成年犯的教师,应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任,可以起到双重教育作用。( )
第3题:
【判断题】《中华人民国未成年保护法》提出对未成年犯的教育改造应该坚持惩罚为主,教育为辅的原则。
A.Y.是
B.N.否
第4题:
下列关于未成年犯的说法正确的是( )。
A.未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人
B.未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯
C.未成年犯是服刑改造期间不满18周岁的罪犯
D.未成年犯仅指交付执行时不满16周岁的罪犯
第5题:
对未成年犯执行刑罚的宗旨是( )。
A.惩罚未成年犯
B.教育未成年犯
C.教训未成年犯
D.改造未成年犯