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  • 第1题:

    婴儿手的精细训练的意义是()

    A、提高婴儿手的运动能力

    B、使婴儿吃饭不用喂

    C、可以提高其认知能力

    D、能让婴儿提高自理能力


    参考答案:D

  • 第2题:

    训练婴儿学站主要是训练()

    A.宝宝的社会交往能力

    B.婴儿的上肢的协调能力

    C.宝宝的认知能力

    D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。


    正确答案:D

  • 第3题:

    婴儿认知能力训练的注意事项是()。

    A.注重训练结果

    B.要注重宝宝是否都学会了

    C.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

    D.过程和结果都不重要


    正确答案:C

  • 第4题:

    婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()

    • A、大动作技能训练
    • B、精细动作技能训练
    • C、语言能力发展
    • D、认知能力发展

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列()不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。

    • A、多次重复,强化记忆
    • B、认知过程中要一件一件地教,避免混淆
    • C、使用重叠的语言,如“嘀嘀”
    • D、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

    正确答案:C

  • 第6题:

    ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

    • A、提高婴儿认知能力
    • B、能让婴儿提高自理能力
    • C、使婴儿吃饭不用喂
    • D、促进宝宝的美感

    正确答案:A

  • 第7题:

    婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    训练婴儿站起坐下主要是训练()

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、建立平衡感

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    ()是婴儿认知能力训练的注意事项。
    A

    要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

    B

    不注重训练的过程

    C

    过程和结果都不重要

    D

    注重训练结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是音乐训练的意义。
    A

    培养婴儿的认知能力

    B

    即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯

    C

    培养婴儿的语言接受能力

    D

    培养婴儿分辨异同的能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    婴儿手的精细训练的意义是( )。
    A

    能提高婴儿手的运动能力 

    B

    使婴儿吃饭不用喂 

    C

    可以提高其认知能力 

    D

    能让婴儿提高自理能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
    A

    提高婴儿认知能力 

    B

    能让婴儿提高自理能力 

    C

    使婴儿吃饭不用喂 

    D

    促进宝宝的美感


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果是婴儿认知能力训练的注意事项。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第15题:

    ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

    A.提高婴儿认知能力

    B.能让婴儿提高自理能力

    C.使婴儿吃饭不用喂

    D.促进宝宝的美感


    正确答案:A

  • 第16题:

    训练婴儿学站主要是训练()

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

    正确答案:D

  • 第17题:

    婴儿认知能力训练的注意事项是()。

    • A、注重训练结果
    • B、要注重宝宝是否都学会了
    • C、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
    • D、过程和结果都不重要

    正确答案:C

  • 第18题:

    婴儿动作技能训练的效果有:()

    • A、促进婴儿交往能力
    • B、促进婴儿认知能力提高
    • C、促进婴儿肌肉动作的流畅性
    • D、促进婴儿的语言能力

    正确答案:C

  • 第19题:

    0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。

    • A、加强婴儿听力与发音能力的训练
    • B、与进行认知活动相结合
    • C、指导时注意师范发音
    • D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    ()是音乐训练的意义。

    • A、培养婴儿的认知能力
    • B、即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯
    • C、培养婴儿的语言接受能力
    • D、培养婴儿分辨异同的能力

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()
    A

    大动作技能训练

    B

    精细动作技能训练

    C

    语言能力发展

    D

    认知能力发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列()不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。
    A

    多次重复,强化记忆

    B

    认知过程中要一件一件地教,避免混淆

    C

    使用重叠的语言,如“嘀嘀”

    D

    认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    训练婴儿站起坐下主要是训练()
    A

    宝宝的社会交往能力

    B

    婴儿的上肢的协调能力

    C

    宝宝的认知能力

    D

    建立平衡感


    正确答案: C
    解析: 暂无解析