教育科学研究有哪些种类?()A.基础研究、应用研究、发展研究B.比较与评价研究、预测研究C.历史研究、相关研究、比较研究D.实验研究、理论研究

题目
教育科学研究有哪些种类?()

A.基础研究、应用研究、发展研究

B.比较与评价研究、预测研究

C.历史研究、相关研究、比较研究

D.实验研究、理论研究

相似考题

1.下列各项中不属于科学研究与试验发展(R&D)类型的活动是( )。A.基础研究B. 应用研究C.实验发展D.科技服务

2.药学科技活动包括（ ）。A．基础研究、应用研究和发展研究B．基础研究：应用基础研究和应用研究C．基础研究和发展研究D．应用基础研究和应用技术研究E．理论研究和实用研究

3.裴娣娜教授依据研究问题与回答方式的类型,将教育研究分成:历史研究、描述研究、相关与比较研究、实验研究、理论研究。()此题为判断题(对，错)。

4.研究与发展(R&D)包括的活动种类有（ ）A．基础研究B．应用研究C．试验发展D．实证分析E．创新研究

更多“教育科学研究有哪些种类?() A.基础研究、应用研究、发展研究B.比较与评价研究、预测研究C.历史研究、相关研究、比较研究D.实验研究、理论研究”相关问题

  • 第1题：

    按照联合国的分类方法，科学研究的三大类型是（）。
    A.理论研究、应用研究和开发研究 B.基础研究、应用研究和开发研究 C.理论研究、技术研究和开发研究 D.基础研究、技术研究和开发研究


    答案：B
    解析：
    联合国的分类方法，是将科学研究分为三大类型，即基础研究、应用研究和开发研究。

  • 第2题：

    有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于

    A.比较研究
    B.基础研究
    C.应用研究
    D.预测研究

    答案：B
    解析：
    教育研究可以分为基础研究和应用研究。基础研究揭示了教育现象的一般规律，建立具有普遍性的理论，增进人类知识，追求的是扩展知识，回答的是“为什么”的问题。应用研究旨在寻找解决实际问题的方法或途径，满足研究者“解决问题”的需要，回笞的是“是什么”的问题。本题中“大脑神经递质如何影响学生记忆的研究”属于基础研究。

  • 第3题：

    按研究的性质和功能分，教育研究有（ ）。

    A. 基础研究
    B. 应用研究
    C. 发展研究
    D. 实验研究
    E. 理论研究

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于（　　）

    A.基础研究
    B.应用研究
    C.发展性研究
    D.预测研究

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    研究与发展(R&D)包括的活动种类有（　　）。

    A.基础研究
    B.应用研究
    C.试验发展
    D.实证分析
    E.创新研究

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（）。

    A历史研究

    B描述研究

    C实验研究

    D预测研究


    D
    略

  • 第7题：

    自然科学的研究分为基础研究、（）和应用研究三个主要类别。

    • A、理论研究
    • B、应用基础研究
    • C、实践研究
    • D、比较研究

    正确答案:B

  • 第8题：

    按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（）

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、发展研究
    • D、评价研究及预测研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。

    • A、基础研究、实验研究和开发研究
    • B、理论研究、实践研究和应用研究
    • C、基础研究、应用研究和开发研究
    • D、室内研究、户外研究和应用研究

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    自然科学的研究分为基础研究、（）和应用研究三个主要类别。
    A

    理论研究

    B

    应用基础研究

    C

    实践研究

    D

    比较研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。
    A

    基础研究、实验研究和开发研究

    B

    理论研究、实践研究和应用研究

    C

    基础研究、应用研究和开发研究

    D

    室内研究、户外研究和应用研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）
    A

    行动研究

    B

    相关于比较研究

    C

    实验研究

    D

    理论研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

    A.基础研究
    B.发展研究
    C.理论研究
    D.应用研究

    答案：B
    解析：
    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

  • 第14题：

    研究与发展（R&D）的主要类型包括基础研究、（ ）和开发研究。

    A.理论研究
    B.应用研究
    C.市场研究
    D.高端研究

    答案：B
    解析：
    此题考查研究与发展的主要类型。国际上通常把研究与发展分为三类:（1）基础研究,也称为纯理论研究;（2）应用研究;（3）开发研究,也称为试验开发与发展。

  • 第15题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

    A. 基础研究
    B. 基础研究
    C. 理论研究
    D. 应用研究

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    下列活动不属于研究与实验发展（R&D）的是（）。

    A．基础研究
    B．应用研究
    C．实验发展
    D．科技教育与培训

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    按照方法分，教育研究可分为( )。

    A.量化研究与质化研究
    B.基础研究与应用研究
    C.价值研究与事实研究
    D.理论研究与实践研究

    答案：D
    解析：
    根据研究的目的，教育研究可分为基础研究和应用研究；根据研究的功能，教育研究可分为发展研究、评价研究和预测研究；根据研究性质，教育研究可分为定性研究和定量研究；根据研究使用的主要研究方法，教育研究可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。

  • 第18题：

    依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）

    • A、行动研究
    • B、相关于比较研究
    • C、实验研究
    • D、理论研究

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列属于自然科学研究的有（）

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、应用基础研究
    • D、实验基础研究

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    按科学研究的性质，高校科研的类型分为（）

    • A、理论研究和应用研究
    • B、基础研究、应用研究和开发研究
    • C、自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究、人文科学研究
    • D、实验室研究、田野研究、行动研究、文献研究

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（）。
    A

    历史研究

    B

    描述研究

    C

    实验研究

    D

    预测研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（）
    A

    基础研究

    B

    应用研究

    C

    发展研究

    D

    评价研究及预测研究


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学研究的现代结构有（　　）。
    A

    基础研究

    B

    理论研究

    C

    应用研究

    D

    开发研究

    E

    实用研究


    正确答案： A,C
    解析：
    科学研究的现代结构包括：基础研究、应用研究、开发研究。基础研究指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。应用研究指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术，创造新技术、新方法和新产品，是一种以生产新产品或完成工程技术任务为内容而进行的研究活动

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