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  • 第1题:

    下列有关法制和法治的说法正确的有()

    A.“法制”属于制度的范畴,是一种实际存在的东西。

    B.法制的产生和发展与所有国家直接相联系,在任何国家都存在法制

    C.“法治”是一种治国原则和方法,是相对于“人治”而言的,是对法制这种实际存在东西的完善和改造。

    D.法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系,只在民主制国家才存在法治


    法制的产生和发展与所有国家直接相联系,在任何国家都存在法制;“法治”是一种治国原则和方法,是相对于“人治”而言的,是对法制这种实际存在东西的完善和改造。;法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系,只在民主制国家才存在法治

  • 第2题:

    1、你认为“因材施教”是一种教育原则?还是教育方法?抑或是一种教育理念?判断理由是什么?


    这一原则是指教师在教学中,既要注意学生的共同特点,又要注意学生的个别差异。从实际出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能得到充分发展。这一原则既考虑了学生年龄特征的稳定性和普遍性,也顾及了可变性和特殊性,既有利于大多数学生达到培养目标,又有利于选拔特殊人才。贯彻这一原则要求:①了解学生,从实际出发进行教学,要处理好一般与个别、集体与个人的关系,教学中应把主要精力用于全班集体教学上,同时兼顾个别。②面向学生大多数,使学习的深度、进度是大多数学生经过努力所能接受的。③正确对待个别差异,善于发现和培养具有特殊才能的学生。④针对学生的个别特点提出不同要求。

  • 第3题:

    2、法制观念是一种特殊的社会意识体系,是人们关于法律的思想、观念、知识、心理的总称。


    ABC

  • 第4题:

    法制观念是一种特殊的社会意识体系,是人们关于法律的思想、观念、知识、心理的总称。


    法律意识是社会意识的一部分,是社会意识的一种特殊形式。是人们关于法和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。

  • 第5题:

    你认为“因材施教”是一种教育原则?还是教育方法?或者是一种教育理念?判断理由是什么?


    个别差异性