贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分 成两组,要他们陈练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理,另一组靶子置于水下1、2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。 当把水下1、2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1、2英尺处的投掷经验以人改进把子位于水下被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快、投得准 (1)贾德在该实验基础上,提出了何种

题目
贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分
成两组,要他们陈练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理,另一组靶子置于水下1、2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。
当把水下1、2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1、2英尺处的投掷经验以人改进把子位于水下被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快、投得准
(1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论
(2)该理论的基本观点是什么
(3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么
(4)该理论对教学的主要启示是什么

相似考题

1.贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的______实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

2.贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（ ）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。A．记忆实验B．水下击靶C．肯定性训练D．猫开笼取食的实验E．小白鼠走迷津

3.贾德在1908年所做“水下击靶”的实验，是概括化理论的经典实验。()

4.贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。

更多“贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分 ”相关问题

  • 第1题：

    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是（ ）的经典实验。
    A.形式训练说 B.相同要素说
    C.概括化理论 D.关系理论


    答案：C
    解析：
    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。

  • 第2题：

    _________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（　　）

    A.桑代克
    B.贾德
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    1908年贾德设计了著名的（）实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。

    • A、形状知觉
    • B、水下击靶
    • C、小鸡觅食
    • D、猴子实验

    正确答案:B

  • 第4题：

    概括化迁移说的经典实验是（）。

    • A、桑代克的形状知觉实验
    • B、格斯里的排列字母组合实验
    • C、苛勒的小鸡觅食实验
    • D、贾德的水下击靶实验

    正确答案:D

  • 第5题：

    1908年贾德设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题，提出了（）。

    • A、相同要素说
    • B、经验类比说
    • C、关系转换说
    • D、学习定式说

    正确答案:B

  • 第6题：

    1908年（）设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。

    • A、桑代克
    • B、贾德
    • C、苛勒
    • D、哈洛

    正确答案:B

  • 第7题：

    贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

    • A、记忆实验
    • B、水下击靶
    • C、肯定性训练
    • D、猫开笼取食的实验

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    通过水下打靶实验提出概括化理论的是（）。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    布鲁纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    1908年贾德设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题，提出了（）。
    A

    相同要素说

    B

    经验类比说

    C

    关系转换说

    D

    学习定式说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1908年贾德设计了著名的（）实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。
    A

    形状知觉

    B

    水下击靶

    C

    小鸡觅食

    D

    猴子实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    苛勒

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    概括化迁移说的经典实验是（）。
    A

    桑代克的形状知觉实验

    B

    格斯里的排列字母组合实验

    C

    苛勒的小鸡觅食实验

    D

    贾德的水下击靶实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

    A.贾德
    B.奥苏伯尔
    C.桑代克
    D.苛勒

    答案：A
    解析：
    贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为，两种学习活动之间存在着的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理，使经验类化的结果。

  • 第14题：

    贾德1908年所做的“水下打靶”实验，是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分成两组。要他们练习用标枪投中水下的靶子，在实验前，对一组讲授了光学折射原理，另一组不讲授，只能从尝试中获取一些经验，在开始投掷练习时，靶子置于水下1，2英寸处。结果，讲授过和未讲授过折射原理的被试其成绩相同。这是由于在开始测验中，所有被试都必须学会运用标枪，理论的说明不能代替练习。当把水下1，2英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来：未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1，2英寸处的投掷经验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习，错误持续发生;而学过折射原理的被试，则能迅速适应水下4英寸处的学习情境，学得快，投得准。
    (1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论?(4分)
    (2)该理论的基本观点是什么?(4分)
    (3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么?(5分)
    (4)该理论对教学的主要启示是什么？(5分)


    答案：
    解析：
    (1)贾德通过“水下打靶”实验，提出了经验类化说(概括话理论)。 (2)该理论的基本观点：贾德的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。
    (3)根据贾德的经验类化说认为，产生迁移的关键是：学习者所概括出来的、并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的经验。
    (4)概括化理论告诉我们，要重视基本原理、理论的教学，教会学生如何概括。①提高知识的概括化水平，加强原理或规则的教学，引导学生准确地理解和掌握基本原理，培养和提高概括能力，充分利用原理和规则的迁移。
    ②注意教学材料和内容的编排。在教材的编排和教学内容的安排上，不仅要考虑到学科知识本身的性质、逻辑结构和学生的知识经验水平、年龄特征等，还要照顾到教学时间和教法要求，力求把最佳的教材结构展示给学生。
    ③改进教材呈现方式。在教材的呈现上应遵循由整体到细节的顺序，使学生的知识在组织过程中纳入到网络结构中。此外，还应加强教材中概念、原理和各章节之间的联系，使知识融会贯通。
    ④加强基础知识和基本技能的训练。基础知识和基本技能越多，学习迁移就越容易产生。

  • 第15题：

    贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）

    • A、智力技能中规则的迁移
    • B、陈述性知识的迁移
    • C、动作技能的迁移
    • D、认知策略的迁移

    正确答案:A

  • 第16题：

    通过水下打靶实验提出概括化理论的是（）。

    • A、桑代克
    • B、贾德
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、贾德
    • D、沃尔夫

    正确答案:C

  • 第18题：

    贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是（）


    正确答案:概化理论

  • 第19题：

    贾德研究的“水下击靶实验”支持了学习迁移的（）

    • A、认知结构说
    • B、经验泛化说
    • C、概括化说
    • D、相同要素说

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的（）理论。

    正确答案： 概括化理论
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    贾德的水下打靶实验所支持的迁移理论是（）。

    正确答案： 经验类化说
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,将被试分成两组,要他们练习用标枪投中水下的靶子,在实验前,对一组讲授了光学原理,另一组不讲授,只能从尝试中获取一些经验,在开始投掷练习时,靶子置于水下1.2英寸处。结果,讲授过和未讲授过折射原理的被试,其成绩相同。这是由于在开始测验中,所有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能代替练习。当把水下12英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下12英寸处的投掷验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习,错误持续发生;而学过折射原理的被试,则能迅速适应水下4英寸处的学习情境,学得快,投得准。(1)贾德在该实验基础上,提出何种学习迁移理论?(2)该理论的基本观点是什么?(4分)

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）
    A

    智力技能中规则的迁移

    B

    陈述性知识的迁移

    C

    动作技能的迁移

    D

    认知策略的迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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