为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()A.教育过程最优化理论 B.最近发展区理论 C.建构主义教学理论 D.范例教学理论

题目
为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()

A.教育过程最优化理论
B.最近发展区理论
C.建构主义教学理论
D.范例教学理论

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  • 第1题:

    提出“范例教学”理论的教育家是( )。

    A.瓦根舍因
    B.布鲁纳
    C.巴班斯基
    D.赞可夫

    答案:A
    解析:
    德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论;美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论:巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称;赞可夫提出了发展性教学理论。

  • 第2题:

    最早系统论述了终身教育的教育家 是( )

    A、保罗.朗格朗
    B、巴班斯基

    C、赞科夫
    D、布卢姆


    答案:A
    解析:
    “终身教育”这一术语 最早由法国的保罗.朗格朗提出。

  • 第3题:

    将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是()

    A马卡连柯

    B巴班斯基

    C凯洛夫

    D赞可夫


    B

  • 第4题:

    提出"范例教学"理论的教育家是( )。

    • A、根舍因
    • B、布鲁纳
    • C、巴班斯基
    • D、赞科夫

    正确答案:A

  • 第5题:

    教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的()

    • A、布鲁纳
    • B、巴班斯基
    • C、凯洛夫
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第6题:

    提出“范例教学”理论的教育家是( )

    • A、瓦根舍因
    • B、布鲁纳
    • C、巴班斯基
    • D、赞科夫

    正确答案:A

  • 第7题:

    依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。( )


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    提出教学过程最优化理论的教育家是()。
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    维果茨基

    D

    杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    提出"范例教学"理论的教育家是( )。
    A

    根舍因

    B

    布鲁纳

    C

    巴班斯基

    D

    赞科夫


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是(   )
    A

    教学过程最优化理论

    B

    最近发展区理论

    C

    建构主义教学理论

    D

    范例教学理论


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论,主要反映在哪本著作中()
    A

    《教学过程最优化》

    B

    《教学论》

    C

    《教育过程》

    D

    《教育基本原理》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    苏联教育家(  )提出了儿童最近发展区理论,即刺激儿童的现实水平和潜在水平。
    A

    乌申斯基

    B

    维果斯基

    C

    巴班斯基

    D

    埃里克森


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    最早系统论述了终身教育的教育家是(  )


    A.巴班斯基

    B.赫尔巴特

    C.赞科夫

    D.保罗.朗格朗

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    最早系统论述了终身教育的教育家 是( )
    A.保罗.朗格朗 B.巴班斯基
    C.赞科夫 D.布卢姆


    答案:A
    解析:
    “终身教育”这一术语 最早由法国的保罗.朗格朗提出。

  • 第15题:

    提出教学过程最优化思想的教育家是()

    • A、赞科夫
    • B、乌申斯基
    • C、巴班斯基
    • D、维果斯基

    正确答案:C

  • 第16题:

    建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是()

    • A、赞可夫
    • B、巴班斯基
    • C、凯洛夫
    • D、阿莫纳什维利

    正确答案:C

  • 第17题:

    苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论,主要反映在哪本著作中()

    • A、《教学过程最优化》
    • B、《教学论》
    • C、《教育过程》
    • D、《教育基本原理》

    正确答案:A

  • 第18题:

    最早系统论述了终身教育的教育家是()。

    • A、巴班斯基
    • B、赫尔巴特
    • C、赞科夫
    • D、保罗·朗格朗

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是()
    A

    马卡连柯

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    赞可夫


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是()
    A

    赞可夫

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    阿莫纳什维利


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的()
    A

    布鲁纳

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    提出“范例教学”理论的教育家是()。
    A

    瓦根舍因

    B

    布鲁纳

    C

    巴班斯基

    D

    赞科夫


    正确答案: D
    解析: 瓦根舍因创立范例教学理论。

  • 第23题:

    单选题
    最早系统论述了终身教育的教育家是()。
    A

    巴班斯基

    B

    赫尔巴特

    C

    赞科夫

    D

    保罗·朗格朗


    正确答案: C
    解析: 暂无解析