下列关于教学课件描述错误的是（　　）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式

题目
下列关于教学课件描述错误的是（　　）。

A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
相似考题

1.多媒体课件的文字脚本一般包括:()A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略

2.关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( )A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它体现了多媒体课件的教学设计情况

3.课件是一种教学系统，课件设计是一种教学系统的设计。()

4.下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件

参考答案和解析
答案：D
解析：
多媒体的应用是辅助性的教学手段，并非教学手段的主流形式。
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  • 第1题：

    教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

    A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C.素材、多媒体教学课件、网络课件

    D.素材、幻灯片教学课件、网络课件


    参考答案：C

  • 第2题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。

    A.网络课件

    B.评价课件

    C.模拟课件

    D.智能课件


    参考答案：A

  • 第3题：

    依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。

    • A、固定型课件
    • B、智能型课件
    • C、随机型课件
    • D、生成型课件

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于仿真物理实验室的说法错误的是？（）

    • A、学生自主探究的学习平台
    • B、学校修建的物理实验室
    • C、教师的课件制作工具
    • D、课堂教学平台

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列属于网络课程组成的是（）。

    • A、教学课件
    • B、教学目标
    • C、教学内容
    • D、网络教学支撑环境

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    游戏型课件的教学方式是寓教学于游戏之中。如果某课件以小人赛跑的形式表示学生打字练习的速度与标准速度之间的比较；那么该课件也属于下列（）的课件形式。

    • A、模拟型
    • B、操作与练习型
    • C、问题求解型
    • D、指导型

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于交互式电子白板说法错误的是（）

    • A、课件播放非线性化
    • B、容易实现弹性化教学
    • C、可视化资源利用
    • D、超链接容易出错

    正确答案:D

  • 第8题：

    课件系统的总体风格受如下几方面的影响（）。

    • A、教学课件的类型
    • B、教学课件的内容
    • C、教学课件的媒体
    • D、A和B

    正确答案:D

  • 第9题：

    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。

    • A、课件构思
    • B、课件目标的分析
    • C、教学设计
    • D、素材搜集

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    课件系统的总体风格受如下几方面的影响（）。
    A

    教学课件的类型

    B

    教学课件的内容

    C

    教学课件的媒体

    D

    A和B


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
    A

    网络课件

    B

    评价课件

    C

    模拟课件

    D

    智能课件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是（）。
    A

    可代替教师进行课堂教学，但不能辅助教师进行个别化教学

    B

    是前后连贯的，有系统的软件

    C

    可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学

    D

    是一种内容多、结构复杂的教学课件类型


    正确答案： A
    解析： 交互型多媒体课件从课堂教学的角度来看，可以代替教师进行课堂教学，也可以辅助教师进行个别化教学。A项描述错误。

  • 第13题：

    课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。

    A.教学课件的类型

    B.教学课件的内容

    C.教学课件的媒体

    D.A和B


    参考答案：D

  • 第14题：

    关于多媒体课件的利用，以下选项中错误的是（　　）

    A.是教育现代化的必然趋势
    B.教师应尽快适应这种新的教学模式
    C.是现代体育课程中最为重要的教学手段
    D.可以将课件运用到理论教学中

    答案：C
    解析：
    多媒体体育与健康教学是教育现代化的必然趋势。在教学中运用多媒体课件，有很多优点，但也存在很多不足，并不是现代体育课程中最为重要的教学手段。选项C说法错误。

  • 第15题：

    下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是（）。

    • A、实物投影仪——教师对物体模型进行投影
    • B、多媒体计算机——演示教学课件
    • C、投影机——播放幻灯胶片
    • D、摄像机——记录教学过程等内容

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    关于互动式课件的说法错误的是（）？

    • A、是在互动式教学模式下产生的
    • B、支持师生互动
    • C、依托信息媒体中的交互式软件
    • D、PPT相对于电子白板是一种更好的互动式课件工具

    正确答案:D

  • 第17题：

    课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型，下列哪几项是按照教学环境来分的（）？

    • A、助教型课件
    • B、助学型课件
    • C、单机型课件
    • D、演示型课件
    • E、网络型课件

    正确答案:C,E

  • 第18题：

    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。


    正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

  • 第19题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第20题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。

    • A、网络课件
    • B、评价课件
    • C、模拟课件
    • D、智能课件

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于交互式电子白板说法错误的是（）
    A

    课件播放非线性化

    B

    容易实现弹性化教学

    C

    可视化资源利用

    D

    超链接容易出错


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

    正确答案： 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。
    解析： 暂无解析

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