美术教师的专业素质与能力不包括（　　）。 A．独特的人格魅力 B．多样的美术知识与技能 C．基本的教育知识与技能 D．教师与学生的关系

题目
美术教师的专业素质与能力不包括（　　）。

A．独特的人格魅力
B．多样的美术知识与技能
C．基本的教育知识与技能
D．教师与学生的关系
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1.教师职业素质的基本结构包括（ ）。A．教师的道德素质B．教师的知识素质C．教师的能力素质D．教师的专业素质

2.教师的专业素质主要有()。A、专业情意B、专业知识C、专业能力D、专业技能E、以上全是

3.专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。 ( )

4.教师的专业素质包括()A. 教师的专业情意B. 教师的专业知识C. 教师的教育威望D. 教师的专业能力

参考答案和解析
答案：D
解析：
美术教师的专业素质与能力不包括D项。
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  • 第1题：

    既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）

    A、 教师的专业理想
    B、 教师的专业知识
    C、 教师的专业能力
    D、 教师的专业自我

    答案：C
    解析：
    略

  • 第2题：

    所谓“学生需要一碗水，教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力（ ）。

    A.沟通能力
    B.专业知识与教学能力
    C.组织能力
    D.应急处理能力

    答案：B
    解析：
    B选项，一个合格的美术教师还应具有扎实的教专业知识及教育学、心理学知识以及文化常识的积累。正所谓“学生需要一碗水，教师要是长流水”。作为一名教师要不断学习，完善自己，提升个人能力，与时俱进。综上，B选项正确。

  • 第3题：

    职业能力素质不包括（）。

    • A、教师职业的一般能力要求
    • B、职业培训教师的特殊能力要求
    • C、理论研究能力和经验总结能力
    • D、培训的专业技术攻关能力

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师的专业素质包括：（）。

    • A、专业情意
    • B、专业知识
    • C、专业结构
    • D、专业能力

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。

    • A、专业动机
    • B、专业知识
    • C、专业能力
    • D、专业人格

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师职业素质的基本结构包括（）。

    • A、教师的道德素质
    • B、教师的知识素质
    • C、教师的能力素质
    • D、教师的专业素质

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    美术教师的专业素质与能力不包括（）。

    • A、独特的人格魅力
    • B、多样的美术知识与技能
    • C、基本的教育知识与技能
    • D、教师与学生的关系

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    美术教师的专业素质在新课程改革中显得尤为重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    职业能力素质不包括（）。
    A

    教师职业的一般能力要求

    B

    职业培训教师的特殊能力要求

    C

    理论研究能力和经验总结能力

    D

    培训的专业技术攻关能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（　）
    A

    专业动机

    B

    专业知识

    C

    专业能力

    D

    专业人格


    正确答案： C
    解析： 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第11题：

    多选题
    教师的专业素质包括：（）。
    A

    专业情意

    B

    专业知识

    C

    专业结构

    D

    专业能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
    A

    教师角色发生转变

    B

    教师知识结构得到发展

    C

    教师专业能力得到提高

    D

    教师素质评价的转变


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。（1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力

    A.（2）（3）（4）
    B.（1）（3）（4）
    C.（1）（2）（3）（4）
    D.（1）（2）（4）

    答案：C
    解析：
    基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为：独特的人格魅力；多样的美术知识与技能；基本的教育知识与技能；全面的文化理解力。故正确答案为C项。

  • 第14题：

    既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）

    • A、教师的专业理想
    • B、教师的专业知识
    • C、教师的专业能力
    • D、教师的专业自我

    正确答案:C

  • 第15题：

    新课程改革与教师专业发展主要体现在（）

    • A、教师角色发生转变
    • B、教师知识结构得到发展
    • C、教师专业能力得到提高
    • D、教师素质评价的转变

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    教师的专业素质包括（）。

    • A、教师的专业情意
    • B、教师的专业知识
    • C、教师的教育威望
    • D、教师的专业能力

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    教师素质的核心是（）

    • A、教师的知识水平
    • B、教师的专业能力
    • C、教师的科学素养
    • D、教师的人格素养

    正确答案:D

  • 第18题：

    美术教师的专业素质在新课程改革中显得尤为重要。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在教师的整体素质中，（）是关键。

    • A、文化素质
    • B、专业素质
    • C、职业道德
    • D、教学能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    教师职业素质的基本结构包括（）。
    A

    教师的道德素质

    B

    教师的知识素质

    C

    教师的能力素质

    D

    教师的专业素质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）
    A

    教师的专业理想

    B

    教师的专业知识

    C

    教师的专业能力

    D

    教师的专业自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的专业素质包括（）。
    A

    教师的专业情意

    B

    教师的专业知识

    C

    教师的教育威望

    D

    教师的专业能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术教师的专业素质与能力不包括（）。
    A

    独特的人格魅力

    B

    多样的美术知识与技能

    C

    基本的教育知识与技能

    D

    教师与学生的关系


    正确答案： B
    解析： 美术教师的专业素质与能力不包括D项。故选D。

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