化学科学实验与化学教学实验的区别是（　　）。A、内容不同 B、行为主体不同 C、方法不同 D、要求不同

题目
化学科学实验与化学教学实验的区别是（　　）。

A、内容不同
B、行为主体不同
C、方法不同
D、要求不同
相似考题

1.下列属于化学实验的认识功能的是（　　）。A、能创设生动活泼的化学教学情境 B、能激发学生的化学学习兴趣 C、能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实 D、转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径

2.在中学化学教学中。下列最应引起重视的是（　　）。A、化学基本观念形成 B、化学基础知识记忆 C、化学实验技能训练 D、化学计算能力的掌握

3.在中学化学教学中．下列最应引起重视的是( )。A.化学基本观念形成B.化学基础知识记忆C.化学实验技能训练D.化学计算能力的掌握

4.《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述： 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述．简要回答下列问题： (1)化学实验有哪些主要教学功能 (2)化学教学中，如何利用化学实验开展教学

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  • 第1题：

    化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。下列关于化学实验的说法，正确的是(　　)。《》（）

    A.“化学教学实验”与“化学实验教学”是一回事
    B.在课堂教学中．演示实验既可由教师操作也可由学生操作
    C.实验视频完全可以代替现场实验，且效果更好
    D.化学实验的“绿色化”，就是指化学实验的原料都是无毒无害的物质

    答案：B
    解析：
    化学实验教学是指在化学教学中教师或学生根据一定的化学实验目的，运用一定的试剂、实验仪器、设备和装置的物质手段，在人为的实验条件下，改变实验对象的状态和性质，从而获得各种化学实验事实，达到化学教学目的的一种教学实践活动。化学教学实验是指为了达成教学目标，而采用的实验。二者含义不同，不是一回事，A项错误。演示实验是在教学过程中为配合化学教学内容的讲授而面向全体学生进行的示范操作的一种教学实验．一般由教师操作，但对于反应现象比较明显．过程比较简单的实验也可以由学生操作，B项正确。化学是一门以实验为基础的科学，化学学习如果脱离了化学实验就会成为无本之木，所以实验视频不能完全代替现场实验，C项错误。化学实验的“绿色化”是指在化学实验过程中，尽量减少或者彻底消除使用和产生有害物质，D项错误。

  • 第2题：

    化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。


    A.引导学生通过实验探究活动来学习化学

    B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律

    C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验

    D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展

    答案：C
    解析：
    化学实验是普通高中化学课程的重要组成部分。有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位．掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。不能通过老师详解和演示代替学生实验。故本题选C。

  • 第3题：

    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。

    • A、认识论
    • B、方法论
    • C、教学论
    • D、以上均包括

    正确答案:A

  • 第4题：

    高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。

    • A、实验教学
    • B、化学与技术
    • C、物质结构与性质
    • D、有机化学基础

    正确答案:A

  • 第5题：

    化学课上最适宜采用信息技术与课程整合的化学实验是（）

    • A、化学反应明显的实验
    • B、化学反应操作简单的实验
    • C、化学反应时间较慢的实验
    • D、反应物有毒、易挥发的实验

    正确答案:D

  • 第6题：

    创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。

    • A、实物
    • B、化学实验
    • C、投影仪
    • D、模型

    正确答案:B

  • 第7题：

    在自然保护区的缓冲区，可以进行的活动是（）。

    • A、科学实验
    • B、科学研究观测活动
    • C、教学实习
    • D、参观考察、旅游

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。
    A

    实物

    B

    化学实验

    C

    投影仪

    D

    模型


    正确答案： D
    解析： 化学实验是创设化学教学情景最丰富的情景素材。

  • 第9题：

    问答题
    背景材料： 普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。 问题： （1）化学学科有哪些基本特征？ （2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？ （3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？

    正确答案： （1）①化学学科是实验性较强的学科；②化学学科使用特定的概念和原理；③化学学科有自己的一套科学语言。
    （2）教师在各课程模块的教学中，都应结合模块的特点强化化学实验，在各课程模块中，培养学生必备的化学知识与技能。在必修课程模块中，应重视培养学生“初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能；树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯；能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流；初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”；此外，各模块中均有相关实验知识的学习，“实验化学”课程模块增加了定量实验和化学实验设计的内容，介绍了现代化学实验技术、绿色化学的基本思想，并十分注意培养学生的环境保护意识。
    （3）在化学教学中，可以从以下几个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学：②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验事实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用：④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。
    A

    认识论

    B

    方法论

    C

    教学论

    D

    以上均包括


    正确答案： A
    解析： 化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的认识论功能。

  • 第11题：

    单选题
    关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。
    A

    化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块

    B

    过程与方法指教师应注重教学过程和教学方法

    C

    高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力

    D

    高中化学课程中专门设置实验化学模块


    正确答案： B
    解析： 高中化学分必修和选修两大类，其中必修模块有必修1和必修2，A项错；高中化学课程目标为知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观三维目标，其中"过程与方法"目标是引导学生研究材料、进行探究、形成认识、领悟方法、习得能力和体验情感的活动载体，是实现获得知识、锻炼能力、培养情感的主要过程，是教学活动的主题和关键，B、C项错。

  • 第12题：

    单选题
    自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
    A

    核心区

    B

    缓冲区

    C

    实验区

    D

    任何


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（　　）。

    A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐
    B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
    C.通过实验探究金属的化学性质
    D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系

    答案：C
    解析：
    【知识点】义务教育化学教学目标
    【解析】“通过实验探究金属的化学性质”属于“过程与方法”目标的范畴。故本题选C。

  • 第14题：

    《普通高中化学课程标准（实验）》中有这样的表述：结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。
    问题：
    （1）简述化学史在中学化学教育教学中的作用。（7分）
    （2）结合高中化学某一内容的教学，举例说明如何借助化学史开展教学。（6分）


    答案：
    解析：
    （1）化学史在中学化学教育教学中有如下重要作用： ①加深学生对化学知识的理解，培养学生的科学素养。教师在化学教学中结合含有化学研究方法的历史进行教学,向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律时所进行的思维活动，所采用的科学方法，以及在这一过程中化学家勇于探索和献身的精神，不仅可以使学生学到化学知识，而且还可以学到认知过程中的研究方法以及蕴含其中的科学思维方法和化学家的科学态度，从而加深学生对化学知识的理解，提高学生的科学素养。
    ②利用化学史，培养学生的人文素养。化学史为我们提供了许多具有爱国情怀的素材，在化学教学中，教师通过化学史对学生进行爱国主义教育。化学史中有许多成功是化学家从无数次失败中获得的，教师可以通过这些化学史对学生进行挫折教育，培养学生的探究精神。
    ③利用化学史知识培养学生的学习兴趣。教师可利用化学史创设生动的化学教学情境，给抽象、枯燥、单调的化学知识赋予具体的、生动的、丰富多彩的内涵，提高学生学习化学的兴趣。。
    （2）学习“氯气”的相关知识时，教师可以以舍勒发现氯气的化学史为线索创设教学情境，展开教学。
    ①导入新课。展示舍勒在将黑锰矿和浓盐酸混合加热时发现产生一种黄绿色的气体的化学史，激发学生的学习兴趣。
    ②设疑探究。通过化学史中对氯气的描述，能知道氯气的哪些基本性质根据舍勒发现氯气的过程，让学生做一次科学家，小组合作设计出制备氯气的实验方案。
    ③实验探究。教师对学生设计出来的方案进行优化之后进行实验演示，让学生观察实验现象。学生结合当年舍勒发现氯气的过程，通过观察实验现象，分析总结出氯气的性质。

  • 第15题：

    化学科学实验与化学教学实验的区别（）。

    • A、内容不同
    • B、行为主体不同
    • C、方法不同
    • D、要求不同

    正确答案:B

  • 第16题：

    自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。

    • A、核心区
    • B、缓冲区
    • C、实验区
    • D、任何

    正确答案:C

  • 第17题：

    教学实验常用模式包括（）。

    • A、单组实验
    • B、等组实验
    • C、轮组实验
    • D、化学实验

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化

    • A、①④⑤⑥
    • B、①②③⑥
    • C、②③④⑤
    • D、②③⑦

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

    • A、化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
    • B、"过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法
    • C、高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
    • D、高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    化学科学实验与化学教学实验的区别（）。
    A

    内容不同

    B

    行为主体不同

    C

    方法不同

    D

    要求不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。
    A

    实验教学

    B

    化学与技术

    C

    物质结构与性质

    D

    有机化学基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    化学课程与教学论的核心内容是（）。
    A

    化学课程标准及其实施

    B

    化学教材及其实施

    C

    化学教学设计及其实施

    D

    化学实验及其实施


    正确答案： D
    解析： 化学教学设计及其实施是化学课程与教学论的核心内容。

  • 第23题：

    问答题
    联系中学化学教学实际，试论“实验引导与启迪思维相结合”这一化学教学原则。（要求不少于300字）

    正确答案： （1）该教学原则的涵义：应尽量以化学实验、实物等开路、引导，并在实验过程中将实验――观察――思维统一，通过实验启迪思维。
    （2）提出该条教学原则的必要性：从化学学科教学特点及化学实验的作用进行分析。
    （3）实施这一化学教学原则的途经：A.多做实验，改验证性实验为探究性实验；B.教学中实施“看――做――想”相统一；C.学生能做的实验由学生自己完成，让他们多动手、动口、动脑；D.加强教学反馈。
    解析： 暂无解析

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