对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。 A．学生的评价 B．学习状态的评价 C．文本材料的评价 D．课堂教学的评价

题目
对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。

A．学生的评价
B．学习状态的评价
C．文本材料的评价
D．课堂教学的评价
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1.美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧B、提高学生尊严、保护学生隐私C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助D、对学生欣赏和帮助

2.在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

3.（　　）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。 A．美术教案 B．教学过程 C．美术评价 D．美术鉴赏

4.学生学习的改进包括学生的学习行为、()和学习成绩三个方面,学校改进项目往往在最后都会对上述维度进行评估,具体看学校改进是否达到了预期的目标。

更多“对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
    学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。


    A.调控功能

    B.激励功能

    C.教学功能

    D.诊断功能

    答案：B
    解析：
    通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。较高的评价能给教师、学生以心理上的满足和精神上的鼓励，激发他们向更高目标努力的积极性；即使评价较低，也能催人深思。激起师生奋进的情绪．起到推动和督促的作用。

  • 第2题：

    网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。

    • A、学生的协作能力
    • B、学生的学习风格
    • C、学生的学习能力
    • D、学生作品

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）

    • A、探究学习
    • B、自主学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第4题：

    重视评价的促进与发展功能，采用多种评价方式，激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略


    正确答案:正确

  • 第5题：

    美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

    • A、创新能力
    • B、美术学习能力
    • C、学习态度
    • D、情感和价值观

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

    • A、对学生的评价
    • B、学习成绩的评价
    • C、学习过程的评价
    • D、学习状态的评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

    • A、对学生的评价
    • B、学习成绩的评价
    • C、学习过程的评价
    • D、学习状态的评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
    A

    探究学习

    B

    自主学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案： D
    解析： 学生学习的方法有探究学习、自主学习、合作学习。题干所述属于自主学习，故选B。

  • 第9题：

    单选题
    美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
    A

    探究学习

    B

    自主学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。
    A

    学习成绩；教学内容

    B

    学习时间；教学手段

    C

    学习环境；教学环境

    D

    学习效果；教学工作过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
    A

    对学生的评价

    B

    学习成绩的评价

    C

    学习过程的评价

    D

    学习状态的评价


    正确答案： C
    解析： 对教师“教”的评价内容是文本材料、课堂教学和对学生的评价。故选A。

  • 第12题：

    判断题
    高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高中化学新课程提出实施多样化评价，促进学生全面发展，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果，力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于（ ）

    A.纸笔测验
    B.学习档案评价
    C.活动表现评价
    D.综合评价

    答案：C
    解析：
    活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。这种评价是在学生完成一系列任务（如实验、辩论、调查、设计等）的过程中进行的。它通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和应用水平以及表达交流技能等进行评价。活动表现评价的对象可以是个人或团体，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果。活动表现评价要有明确的评价目标，应体现综合性、实践性和开放性，力求在真实的活动情景和过程中对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的进步与发展进行全面评价。因此选择C。

  • 第14题：

    体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

    • A、主观性和客观性
    • B、整体性和综合性
    • C、相对性与绝对性
    • D、多样性和丰富性

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。

    • A、学习成绩；教学内容
    • B、学习时间；教学手段
    • C、学习环境；教学环境
    • D、学习效果；教学工作过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）

    • A、探究学习
    • B、自主学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。
    A

    创新能力

    B

    美术学习能力

    C

    学习态度

    D

    情感和价值观


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    背景材料： 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。 问题： 根据材料，请回答以下问题： （1）什么是学习档案评价？ （2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

    正确答案： （1）学习档案评价是在一段时间内，以学生个体为单位，有目的的从各种角度和层次收集学习过程中参与学习、努力和取得成就的证明，并有组织地汇整，经由师生合作、学生与家长合作，根据评价标准评价学生表现的一种评价方法。
    （2）学习档案评价以学生为主体，学生是档案袋的整理者、使用者和评价者，学生针对学习档案纪录中的内容进行自我反思和小结，它的主要意义在于为学生提供了一个学习机会，使学生能够学会自己判断自己的进步，帮助学生在学习过程中学会自我反省、自我反思、自我评价，有利于提高学生的学习主动性，这是其他评价方法无法取代的。教师通过学生学习档案和自我评价材料，了解学生的学习态度和特点，了解学生在知识掌握情况和学习方法上的进步，并及时给予针对性指导。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
    A

    主观性和客观性

    B

    整体性和综合性

    C

    相对性与绝对性

    D

    多样性和丰富性


    正确答案： A
    解析： 在教学评价的实施当中，不仅要考虑学生的作业情况以及最终成绩，还需综合学生平时的学习态度以及学习能力等因素，从而做到教学评价的整体性和综合性。

  • 第23题：

    单选题
    对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
    A

    对学生的评价

    B

    学习成绩的评价

    C

    学习过程的评价

    D

    学习状态的评价


    正确答案： B
    解析： 对教师"教"的评价内容是文本材料、课堂教学和对学生的评价。故选A。

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