第1题:
教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球,再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了()角色。
合作者
略
第2题:
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来,美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面?
第3题:
计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()
第4题:
下列不属于美术素质教育要求的是()。
第5题:
教师在美术教学行为中的角色是()。
第6题:
教师在美术教学行为中的角色是学生学习的()
第7题:
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。
第8题:
第9题:
第10题:
学生的学童和帮工
学生学习的引导者
学生的上级和领导
学生知识的输入者
第11题:
第12题:
学生学习的参与者
学生学习的引导者
学生学习的合作者
学生学习的执行者
第13题:
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的()、过程设计、教法实施等的设计方案。
第14题:
在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。
第15题:
教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
第16题:
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。
第17题:
简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。
第18题:
论述美术教学与新型的美术教师角色。
第19题:
教师在美术教学行为中的角色是()。
第20题:
第21题:
第22题:
教师是美术教学活动的引导者
在教学活动中发挥主导作用
以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学
教师是美术教育活动中的参与者
第23题:
学生学习的参与者
学生学习的引导者
学生学习的合作者
学生学习的执行者