参考答案和解析
答案:B
解析:
知觉的理解性是指人在知觉事物时,总是根据已有的知识经验来理解知觉对象,并用语言把它标示出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样,对于香樟树自然有不同的体会,体现了知觉的理解性。
更多“同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称为优秀木材。这是()的表现。”相关问题
  • 第1题:

    对于同一棵大树,在木匠的眼里是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征。对此,下列理解错误的是( )。

    A.人的感觉受理性指导

    B.人的认识具有能动性

    C.已有的认识影响感觉活动

    D.理性认识是感性认识的基础


    正确答案:D
    感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的;理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的。感性认识是理性认识 的基础,因此D错误。关于题干中的事例出现的原因,A、B、C三项说法正确。

  • 第2题:

    对于同一颗大树,在木匠的眼里是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于:( )


    A. 人的感觉受理性指导
    B. 人的认识具有能动性
    C. 已有的认识影响感觉活动
    D. 理性认识是感性认识的基础

    答案:B
    解析:
    解题指导: 对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别,称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合,主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。故答案为B。

  • 第3题:

    女性则把()摆在首位,性更多地被看作是一种纯洁、自我尊严的表现。


    正确答案:

  • 第4题:

    教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。

    • A、杜威
    • B、赖格卢斯
    • C、赫尔巴特
    • D、梅瑞尔

    正确答案:B

  • 第5题:

    下列关于樟树和阴香脉液特征的叙述中,正确的是()。

    • A、樟树的脉液无腺体,阴香有
    • B、樟树的脉液有腺体,阴香无
    • C、两者的脉液都有腺体
    • D、两者的脉液都无腺体

    正确答案:B

  • 第6题:

    古典管理理论把人看作是();行为科学理论则把人看作是()。


    正确答案:经济人;社会人

  • 第7题:

    对于同一棵大树,在木匠是眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、人的认识具有能动性
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、已有的认识影响感觉活动
    • E、意识建构认识对象

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、理性认识是感性认识的基础
    • C、已有的认识影响感觉活动
    • D、意识建构认识对象

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    多选题
    对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()
    A

    人的感觉受理性指导

    B

    理性认识是感性认识的基础

    C

    已有的认识影响感觉活动

    D

    意识建构认识对象


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于樟树和阴香脉液特征的叙述中,正确的是()。
    A

    樟树的脉液无腺体,阴香有

    B

    樟树的脉液有腺体,阴香无

    C

    两者的脉液都有腺体

    D

    两者的脉液都无腺体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    面对同一棵大树,木匠看到的是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征。这反映的知觉特性是()。
    A

    选择性

    B

    整体性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    下面事例中,()体现了一种功利关系。
    A

    植物学家对松树的观察

    B

    木匠对松树的利用

    C

    画家对松树的描绘

    D

    商人对松树的估价


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特 征,这是由于( )。
    A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性
    C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动


    答案:A,B,D
    解析:
    ABD [解析]马克思主义认识论认为,人的认识过程首先是由感性认识能动地上升到理性认 识的过程。感性认识和理性认识是相互渗透的,其中一个重要表现就是感性认识中渗透着理性认识,受 理性认识的指导,受原有理性知识背景的制约。同时,人的认识又具有能动性,其重要表现之一就是根据 自身不同的利益和需要,能动地选择认识客体和客体信息。故选项ABD正确。C项把理论认识视为感 性认识的基础,则颠倒了感性认识和理性认识的关系,因而是错误的。

  • 第14题:

    同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材。这是()的表现。


    A.知觉整体性

    B.知觉理解性

    C.知觉选择性

    D.知觉恒常性

    答案:B
    解析:
    人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识它,并把它用词语标示出来,这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来,优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。知觉的整体性是指人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。知觉的恒常性是指人的知觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定特性的过程。题干中植物学家与木匠的经验不一样,对于香樟树自然有不同的体会,体现了知觉的理解性。

  • 第15题:

    2棵树地下根接触后能连在一块,被称为根连生现象,具有根连生现象的是()

    • A、毛竹
    • B、醉香含笑(俗名:火力楠)
    • C、木棉
    • D、樟树

    正确答案:B

  • 第16题:

    对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质和树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明()

    • A、人的认识具有主观随意性
    • B、认识对象是由主观意识创造的
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、人的认识受主体因素的制约和影响

    正确答案:D

  • 第17题:

    下面事例中,()体现了一种功利关系。

    • A、植物学家对松树的观察
    • B、木匠对松树的利用
    • C、画家对松树的描绘
    • D、商人对松树的估价

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()。

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、人的认识具有能动性
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、巳有的认识影响感觉活动

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    影响木材密度的因素()、树种、提取物含量、立地条件和树龄。同一棵树上不同部位也有较大差异


    正确答案:含水率

  • 第20题:

    单选题
    同样是一棵香樟树.植物学家根据他的知识把它称为“双子叶植物”,木匠则可能根据他的知识经验以木材的用途把它称为“优质木材”,这体现了:()
    A

    知觉的选择性

    B

    知觉的恒常性

    C

    知觉的整体性

    D

    知觉的理解性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    女性则把()摆在首位,性更多地被看作是一种纯洁、自我尊严的表现。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质和树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明()。
    A

    人的认识具有主观随意性

    B

    认识对象是由主观意识创造的

    C

    理性认识是感性认识的基础

    D

    人的认识受主体因素的制约和影响


    正确答案: B
    解析: 题干中,植物学家、木材商、画家对古树的不同看法,是根据他们自己的立场、观念、知识水平做出的,即人们对客观事物的认识受主观因素的影响和制约,D项符合题意。A、B、C观点错误。

  • 第23题:

    单选题
    2棵树地下根接触后能连在一块,被称为根连生现象,具有根连生现象的是()
    A

    毛竹

    B

    醉香含笑(俗名:火力楠)

    C

    木棉

    D

    樟树


    正确答案: B
    解析: 暂无解析