课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面?

题目
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面?

相似考题

1.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）A．课堂结构B．课堂纪律C．课堂管理D．课堂气氛

2.课堂情境结构主要是指班级规模、课堂常规、___________等方面。

3.下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

4.班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

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  • 第1题：

    下列不是课堂情境结构的是（ ）。

    A．班级规模的控制

    B．课堂常规的建立

    C．课堂纪律

    D．学生座位的分配


    正确答案：C

  • 第2题：

    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )

    A．课堂管理

    B．课堂情境

    C．课堂纪律

    D．课堂气氛


    正确答案：C

  • 第3题：

    课堂纪律主要指对课堂行为施加的()。

    A.规则

    B.内部控制

    C.外部控制

    D.习惯


    参考答案：AC

  • 第4题：

    对学生课堂行为所施加的准则与控制是（ ）。A．教学媒体B．学习情境C．课堂纪律D．师生关系


    正确答案：C

    对学生课堂行为所施加的准则与控制是课堂纪律。

  • 第5题：

    什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型?


    正确答案：
    31． 课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的准则与控制。课堂纪律包括：(1)教师促成的纪律； (2)集体促成的纪律；(3)任务促成的纪律；(4)自我促成的纪律。

  • 第6题：

    根据课堂纪律形成的途径,刚入学儿童的课堂纪律主要是由其特定的人任务促成的。


    答案：错
    解析：

  • 第7题：

    课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

    • A、监控与管理
    • B、准则与控制
    • C、限制性影响
    • D、限制与规范

    正确答案:B

  • 第8题：

    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面？


    正确答案:课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。
    （1）过大的班级规模限制了师生交往和学生参加课堂活动的机会，阻碍了课堂教学的个别化，从而有可能导致较多的纪律问题，从而间接影响学习成绩。然而过小规模的班级又不经济，所以中小学班级最好以25～40人为宜。
    （2）课堂常规，也就是教室常规，是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为标准，对学生有约束和指导作用。对于课堂常规的设定，应由全班同学共同讨论形成，以提高遵守的自觉性。
    （3）学生座位的分配一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防违纪行为的发生；另一方面还要考虑对人际关系的影响，应有助于学生之间和师生之间的正常交往。

  • 第9题：

    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。

    • A、课堂管理
    • B、课堂情境
    • C、课堂纪律
    • D、课堂气氛

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

    正确答案： 班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
    (1)班级大小会影响成员之间的感情联系。
    (2)学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。
    (3)班级的大小也会影响交往模式。
    (4)班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于课堂情境结构的是（　）。
    A

    班级规模的控制

    B

    课堂常规的建立

    C

    课堂纪律

    D

    学生座位的分配


    正确答案： D
    解析： 课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

  • 第12题：

    问答题
    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面？

    正确答案： 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。
    （1）过大的班级规模限制了师生交往和学生参加课堂活动的机会，阻碍了课堂教学的个别化，从而有可能导致较多的纪律问题，从而间接影响学习成绩。然而过小规模的班级又不经济，所以中小学班级最好以25～40人为宜。
    （2）课堂常规，也就是教室常规，是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为标准，对学生有约束和指导作用。对于课堂常规的设定，应由全班同学共同讨论形成，以提高遵守的自觉性。
    （3）学生座位的分配一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防违纪行为的发生；另一方面还要考虑对人际关系的影响，应有助于学生之间和师生之间的正常交往。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂纪律是对学生课堂行为__________。


    正确答案：
    施加的准则与控制

  • 第14题：

    外向性问题行为主要直接干扰课堂纪律,影响他人学习,影响正常教学活动的进行,容易被觉察并引起教师的重视。()

    此题为判断题(对，错)。


  • 第15题：

    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“创设良好课堂气氛的条件”，这部分知识需要考生掌握。
    【参考答案】错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。

  • 第16题：

    课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。


    正确答案：
    准则和控制

  • 第17题：

    课堂结构包括课堂情境结构与课堂教学结构。（ ）


    答案：对
    解析：
    课堂结构包括课堂情境结构与课堂教学结构。课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制、教学过程的规划等。

  • 第18题：

    课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。

    A.教师、学生、课堂情境
    B.教师、学生、课堂组织
    C.教师、学生、课堂纪律
    D.教师、学生、课堂气氛

    答案：A
    解析：
    课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

  • 第19题：

    教师在分配座位时最值得关心的是（）。

    • A、座位对课堂纪律的影响
    • B、学生的听课效果
    • C、后进生的感受
    • D、座位对人际关系的影响

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列不属于课堂情境结构的是（）。

    • A、班级规模的控制
    • B、课堂常规的建立
    • C、课堂纪律
    • D、学生座位的分配

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
    A

    课堂管理

    B

    课堂情境

    C

    课堂纪律

    D

    课堂气氛


    正确答案： A
    解析： 为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，课堂纪律是对学生行为所施加的准则与控制。

  • 第22题：

    多选题
    以下关于课堂纪律的描述，属于认识上的误区的有（）
    A

    维护课堂纪律就必然使用惩罚

    B

    良好课堂纪律的表现就是课堂要安静

    C

    自由与纪律是相互对立的

    D

    学生违反课堂纪律，就是对教师权威的挑战


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。

  • 第24题：

    单选题
    对学生课堂行为所施加的准则与控制是（　　）。
    A

    教学媒体

    B

    学习情境

    C

    课堂纪律

    D

    师生关系


    正确答案： D
    解析：
    课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。课堂纪律的意义在于：①保证课堂教学正常进行；②培养学生良好的个性品质；③促进学生的社会化。

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